Descrição do Projeto

Barreira Sanitaria no antigo CSAU divulgado em 18.06.2020.pdf
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ROTEIRO PARA ELABORAÇÃO DE PROJETOS DE EXTENSÃO
Título do projeto: Barreira Sanitária para Monitoramento da Saúde dos Docentes,
Técnicos-Administrativos, Discentes e demais transeuntes no prédio do antigo CSAU na
UFAL durante o retorno do distanciamento social decorrente da pandemia do novo
coronavirus (COVID-19).
Coordenador do projeto: MsC. Silvana Maria Barros de Oliveira, ENFERMEIRA.
E-mail/Telefone/Unidade de origem: sbarrosqta1@gmail.com, (82) 98862-2003/EENF.
Colaboradores: Servidores Técnico-administrativos da EENF:
● Paulyne Souza Silva Guimarães; e-mail: paulyne.guima@gmail.com
● Risonilda Costa da Silva; e-mail: nildalindadireito@gmail.com
● Giselle Souza Vicente; e-mail: gizaasouza@gmail.com
Alunos envolvidos:
• Graduandos de Enfermagem
Local onde vai ser desenvolvido (comunidade): Numa entrada centralizada do antigo
CSAU será instalado a estrutura para a Barreira Sanitária direcionada a todos os Docentes,
Técnicos-administrativos, discentes e demais transeuntes, que circulem nesse complexo
dos Cursos de Enfermagem, Farmácia, Nutrição e Odontologia.
1. RESUMO DO PROJETO
Introdução: Diante da pandemia de CoVID-19 várias medidas são necessárias no retorno
ao trabalho para o monitoramento da saúde dos indivíduos, que circulam na UFAL, afim de
controlar casos novos e impedir reincidência dos surtos endêmicos. Metodologia: Trata-se
de um projeto de extensão, do tipo intervenção, de natureza quantitativa descritiva, para
estabelecer barreira sanitária na entrada do antigo CSAU, no retorno às atividades
presenciais. Verificação de Temperatura à distância e rápida entrevista acerca dos sintomas
serão as atividades desenvolvidas. Objetivo Geral: Estruturar ponto de Barreira Sanitária
na entrada do antigo CSAU por período de três meses, prorrogável por mais um, caso
necessário. Objetivos Específicos: 1. Monitorar a saúde de Docentes, técnicosadministrativos, discentes e demais transeuntes que circulem no antigo CSAU; 2. Identificar
a manifestação de sintomas como tosse, cansaço, congestão nasal, coriza, mialgia,
cefaleia, dor de garganta ou dispneia; 3. Acompanhar a ocorrência de casos suspeitos ou
confirmados na família/residência do indivíduo; 4. Esclarecer os protocolos a serem
seguidos caso alguém apresente sintomas da Covid-19, informando o cronograma quanto
ao isolamento e período de retorno. 5. Encaminhar casos suspeitos ao atendimento médico
presencial na Unidade do Subsistema Integrado de Atenção à Saúde do Servidor (SIASS),
no HUPAA, quando servidor; e à UPA Assis Chateaubriand para os demais; 6. Emitir
relatórios semanais à PROGEPE, DAP, Comissão de Gerenciamento da CoVID-19 e
Unidades Acadêmicas correspondentes à identificação de casos suspeitos, auxiliando na
adequação de medidas necessárias para impedir a proliferação ou reinfecção da
comunidade acadêmica e à comunidade em geral. Considerações finais: Reconhecendo
que o cerne de um projeto de extensão está na busca por solucionar problemas existentes,
de interesse e necessidade de uma comunidade, justifica-se esse projeto, acreditando que

ele é relevante em sua contribuição nesse momento de enfrentamento dessa pandemia,
culminando na ampliação da relação desta Universidade com a sociedade.

2. INTRODUÇÃO
A infecção pelo vírus SARS-CoV-2 chamado de COVID-19 (do inglês, Coronavirus
Disease 2019) iniciou em dezembro de 2019, como diversos casos de pneumonia por causa
desconhecida até aquele momento, na cidade de Wuhan, província de Hubei, China (BAY
et. al, 2020). Foi pela análise do material genético isolado do vírus, que se constatou que se
tratava de um novo betacoronavírus, inicialmente denominado 2019-nCoV pela Organização
Mundial da Saúde (OMS). Posteriormente, esse passou a ser chamado de SARS-CoV-2 (do
inglês Severe Acute Respiratory Syndrome Coronavirus (BRASIL, 2020). Embora já tenha
havido outras infecções por coronavírus no mundo com sintomas leves, atualmente, o SARSCoV-2, tem por principais sintomas a febre, a fadiga e a tosse seca que podem evoluir para
dispneia ou, em casos mais graves, Síndrome Respiratória Aguda Grave (SRAG) e até
mesmo a morte (QIAN et. al, 2020), como temos sido continuamente informados pelos dados
da Organização Mundial da Saúde (OMS) e do Ministério da Saúde (MS).
As autoridades chinesas relataram que a disseminação ocorreu de pessoa para
pessoa na China e do mesmo modo, ocorreu e ainda está ocorrendo no restante do mundo.
Descobriu-se que gotículas respiratórias produzidas quando uma pessoa infectada tosse ou
espirra, semelhante à maneira como a influenza e outros patógenos respiratórios se
espalham, ou aerossóis emitidos por pacientes submetidos a procedimentos de vias aéreas,
como a intubação oro traqueal ou aspiração de vias aéreas são formas de disseminação do
vírus. De pessoa pra pessoa a contaminação acontece por contato próximo (BRASIL b,
2010).
2.1. Caracterização da Problemática
O problema maior dessa infecção por SARS-CoV-2 é a velocidade de propagação e
disseminação da doença que se espalha rapidamente no Brasil e em todo o mundo. Fato
disto, a OMS declarou a doença como uma emergência de saúde pública global em 30 de
janeiro de 2020, e em 11 de março de 2020, passou a considera-la uma pandemia.
Mediante a constatação do contato de pessoa para pessoa como a principal forma de
contágio e disseminação do SARS-CoV-2, o distanciamento social foi adotado como uma
forma de reduzir a curva epidemiológica de contágio. Acredita-se que, a próxima fase, seja
a retomada das atividades, com a reabertura de estabelecimentos comerciais e
educacionais, ainda que em “Lookdown” como já se tem cogitado entre as autoridades
públicas e gestores das Universidades. No entanto, o que se tem hoje, é a orientação para
o estabelecimento de estratégias de segurança para garantir o distanciamento social no
trabalho sem incorrer em risco de reinfecção ou novo surto da doença na comunidade.
Enquanto o processo de reabertura das economias está começando a ser discutido
ainda não existe uma experiência consolidada sobre o retorno das atividades. De qualquer
modo, orienta-se o retorno com o estabelecimento de medidas para manter a higienização
das mãos com água e sabão ou fricção de álcool gel, distanciamento social no trabalho e
identificação e monitoramento de casos suspeitos pele verificação da temperatura e de
demais sintomas.
Com o retorno das atividades acadêmicas a UFAL necessitará de um plano para
operacionalizar o controle da saúde dos Docentes, Técnicos-Administrativos, Discentes e
demais transeuntes como estratégia para impedir a reinfecção entre os membros dessa
comunidade, pelo SARS-CoV-2. Diante dessa problemática e acreditando na contribuição

que a Enfermagem pode dar à UFAL no monitoramernto da saúde dessa comunidade, bem
como, reconhecendo os benefícios desse controle é que temos a motivação de propor a
implantação dessa barreira sanitária no prédio do antigo CSAU, que abriga o complexo de
04(quatro) cursos da Saúde, à saber: Enfermagem Farmácia, Nutrição e Odontologia.
Esclarecemos que em virtude da necessidade de adequação ao Edital da PROEX – 05/2020,
para efeitos de viabilização desse projeto, relacionado ao recurso a ser disponibilizado, essa
proposta inclui apenas 01 (um) ponto de Barreira Sanitária, e na possibilidade de mais
recursos, certamente teremos condições de replicar esse projeto nas demais unidades
acadêmicas da UFAL, ou até mesmo nos 02 (dois) portões de acesso à universidade, o que
careceria de maiores investimentos.
A proposta, está em plena conformidade com a política de qualidade de vida no
trabalho da Universidade, que tem como missão: “Estimular na gestão organizacional,
práticas individuais e coletivas de trabalho, bem como, prevenir agravos com ênfase em
vigilância e promoção à saúde, proporcionando satisfação, reconhecimento, nas relações
socioprofissionais” (UFAL, 2019).
2.2. Caracterização da Região onde será desenvolvido o projeto
Na UFAL, cerca de 90% dos estudantes, em 2017, não trabalhavam e alegaram renda
familiar insuficiente, segundo informações fornecidas por aqueles que preencheram cadastro
de perfil socioeconômico no SIGAA naquele ano (UFAL, 2019). Assim, ao se pensar na
comunidade acadêmica dessa Universidade, em se tratando do perfil socioeconômico dos
Discentes, a cobertura do programa de assistência estudantil destinada aos alunos de baixa
renda familiar, foi ampliada em 2019, passando a atender 5.261 (cinco mil, duzentos e
sessenta e um) estudantes com vulnerabilidade socioeconômica dos cursos de graduação,
os quais foram atendidos nas modalidades de bolsa permanência e auxílios. Essa realidade
também compreende alunos dos cursos de graduação do complexo da Saúde do antigo
CSAU, os quais, serão beneficiados por esse projeto de extensão.
A gestão da Universidade entende que para ser socialmente referenciada e ter
responsabilidade social necessita prestar atenção especial aos movimentos sociais,
priorizando ações que visem à superação das atuais condições de desigualdade e de
exclusão existentes em Alagoas, no Nordeste e no país. A ação cidadã e sociopolítica da
UFAL não pode prescindir da efetiva socialização do conhecimento nela produzido. Dentro
desse reconhecimento é que se propõe a realização desse projeto (UFAL, 2019).
2.3. Justificativa do Projeto
Acerca da CoVID-19 há muito a ser descoberto à medida que o tempo avança e são
publicadas novas evidências científicas (BRASILb, 2020). No entanto, algumas descobertas
já estão consolidadas entre a comunidade científica: 1. O SARS-CoV-2 é transmitido de
humanos para humanos, segundo já foi confirmada na China e nos EUA (KENNETH, 2020);
A principal forma de transmissão é através do contato de gotículas respiratórias oriundas de
pessoas doentes e sintomáticos (WHO, 2020); 3. Até o presente momento, a transmissão do
vírus por indivíduos assintomáticos segue em debate (ROTHE, 2020; KUPFERSCHMIDT,
2020); 4. Em média, o período de incubação é estimado de 5 a 6 dias, podendo variar de 0
a 14 dias (RAZAI, 2020).
No retorno das atividades acadêmicas, sem que se tenha segurança quanto ao
controle da infecção pelo SARS-CoV-2, é fundamental a manutenção das medidas
preventivas tanto nos serviços de saúde quanto em demais setores frequentados pela
comunidade. O que se tem orientado pelas autoridades sanitárias consiste na higienização

frequente das mãos com água e sabão; fricção das mãos com álcool à 70%; evitar levar às
mãos aos olhos, nariz e boca; tossir ou espirrar usando o cotovelo como proteção ou um
lenço de papel que deve ser imediatamente descartado (BRASILb, 2020); usar máscara em
caso de sintomas gripais ou respiratórios; realizar higienização das mãos após o descarte
da máscara; nunca tocar a máscara com as mãos sujas (BICA, 2010); manter distanciamento
social de no mínimo 1 metro (BRASILb, 2020).
Podemos afirmar que um projeto de extensão é um conjunto de atividades
processuais, contínuas, de caráter educativo, pautado no científico ou na tecnologia, de
cunho social e/ou artístico, com objetivos e prazos definidos, que tem por objetivo maior a
prestação de serviços na transferência de conhecimentos produzidos na Universidade,
ofertados à sociedade.
Para efeito desse projeto de extensão, pela magnitude imposta pelas metas a serem
atingidas no sentido de alcançar 100 % dos indivíduos que adentrarem e circularem no prédio
do antigo CSAU, a inclusão de Discentes de Enfermagem nas atividades propostas será de
fundamental importância, para garantir a viabilidade e o sucesso na obtenção dos objetivos,
tendo em vista o quantitativo de indivíduos a serem abordados. A escolha pelos discentes
apenas do curso de Enfermagem se deu pela as atividades propostas, que giram em torno
da verificação da temperatura corporal e entrevista rápida sobre os sintomas da CoVID-19,
sendo essas atividades inerentes ao processo de cuidar do profissional de Enfermagem e
em se tratando de consultas ou entrevistas acerca se sinais e sintomas, como é o caso da
pandemia.
O preparo desses Discentes se fará necessário, na forma de treinamento a ser
ministrado pelas organizadoras , condição estritamente necessária para que se tenha o rigor
científico na coleta e produção das informações acerca dos sintomas de casos suspeitos ou
contato com paciente infectado em domicílio, para os devidos encaminhamentos que se
configuram em medidas de controle da proliferação da CoVID-19, o que culminará em
benefício para o Discente participante desse projeto ao desenvolver competências em
realizar barreira sanitária, no controle de uma infecção de patogenicidade emergente, como
nunca experienciada no Brasil e no mundo, além do maior benefício de ao final, estar
preparado para outros projetos no âmbito do cuidar compatível com a sua categoria
Enfermagem.

3. OBJETIVOS
3.1. Objetivo Geral do Trabalho
Estruturar ponto de Barreira Sanitária na entrada do antigo CSAU por período de três meses,
prorrogável por mais um, caso necessário.
3.2. Objetivos Específicos e Cronograma de Trabalho
Objetivo

META – Mês/ano
(quantificar)

Objetivo 1: Monitorar a saúde de Docentes, Técnicos- 100% dos que
administrativos e demais transeuntes que adentrarem no antigo adentrarem no CSAU.
CSAU;

Objetivo 2: Identificar a possível manifestação de sintomas como 100% dos que
tosse, cansaço, congestão nasal, coriza, mialgia, cefaleia, dor de adentrarem no CSAU.
garganta ou dispneia;
Objetivo 3: Acompanhar a ocorrência de casos suspeitos ou 100% dos que
confirmados na família/residência do indivíduo;
adentrarem no CSAU.
Objetivo 4: Esclarecer os protocolos a serem seguidos caso 100% dos que
alguém apresente sintomas da Covid-19, informando o cronograma adentrarem no CSAU.
quanto ao isolamento e período de retorno;
Objetivo 5: Encaminhar casos suspeitos ao atendimento médico 100% dos casos
presencial na Unidade do Subsistema Integrado de Atenção à identificados
Saúde do Servidor (SIASS), no Hupaa, quando servidor; e à UPA
Assis Chateaubriand para os demais;
Objetivo 6: Emitir relatórios semanais à PROGEPE, DAP, 100% - Semanalmente
Comissão de Gerenciamento da CoVID-19 e Unidades Acadêmicas
correspondentes à identificação de casos suspeitos de CoVID-19
auxiliando na adequação de medidas necessárias para impedir a
proliferação ou a reinfecção da comunidade acadêmica e à
comunidade em geral.

4. CRONOGRAMA DE TRABALHO:
Como o cronograma do projeto como um todo, está descrito no item 8 desse projeto,
apresentamos aqui as datas das atividades relacionadas ao processo seletivo simplificado
do Discentes participantes, bolsistas e não bolsistas.
Período/Data, 2020
Atividades
Junho
Inscrição

18 a 21

Seleção dos Discentes

22 e 23

Publicação da lista de
classificação dos Discentes

24

Treinamento dos Discentes

Escola de Enfermagem

Universidade Federal de Alagoas