2020
RELATÓRIO DE GESTÃO 2020 ESCOLA DE ENFERMAGEM - EENF.UFAL.pdf
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Ministério da Educação
Universidade Federal de Alagoas
Escola de Enfermagem
ESCOLA DE ENFERMAGEM
RELATÓRIO DE GESTÃO DA
PRINCIPAIS AÇÕES E RESULTADOS DE 2020
MACEIÓ
2021
ESCOLA DE ENFERMAGEM - EENF
Av. Lourival Melo Mota, s/n Campus A.C. Simões - BR 104 – Norte Km 97, Tabuleiro do Martins - Maceió -Al, CEP 57072-970
Contato: (82) 3214-1155 (Secretaria) – E-mail: secretaria.enfermagem.ufal@gmail.com
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Escola de Enfermagem
SUMÁRIO
RELAÇÃO DE COLABORADORES DO RELATÓRIO ………………………………………………………..
LISTA DE QUADROS ……………………………………………………….………………………………………….
APRESENTAÇÃO ……………………………………………………….……………………………………………….
1.0 GOVERNANÇA DA UNIDADE ………………………………………………………………………………..
1.1 ESTRUTURA ORGANIZACIONAL ……………………………………………………………………………….
1.2 GESTORES ……………………………………………………………………………………………………………….
1.3 ATENDIMENTO À COMUNIDADE …………………………………………………………………………….
2.0 OBJETIVOS INSTITUCIONAIS DA UFAL ………………………………………………………………….
3.0 RESULTADOS ……………………………………………………………………………………………………….
3.1 RESULTADOS NA GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM ………………………………………………….
3.1.1 Identificação do Curso ………………………………………………………………………………………
3.1.2 Qualidade na Graduação em Enfermagem ………………………………………………………..
3.2 RESULTADOS NO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM ………………...
3.2.1 Mestrado Em Enfermagem ……………………………………………………………………………….
3.2.1.1 Dados Gerais ………………………………………………………………………………………………….
3.2.1.2 Detalhamento das Linhas de Pesquisa ……………………………………………………………
3.2.1.3 Corpo Docente ……………………………………………………………………………………………….
3.2.1.4 Colegiado do Mestrado em Enfermagem ……………………………………………………….
3.2.1.5 Qualidade da pós-graduação ………………………………………………………………………….
3.2.1.6 Projetos de Pesquisa Ativos …………………………………………………………………………..
3.2.1.7 Produção Intelectual ……………………………………………………………………………………..
3.2.1.7.1 Bibliográfica ………………………………………………………………………………………………..
3.2.1.7.2 Técnica ……………………………………………………………………………………………………….
3.2.1.8 Promoção de Evento - I Ciclo de Cursos de Extensão On-line ………………………….
3.2.2 Especialização em gestão do cuidado em saúde da família ……………………………….
3.2.2.1 Corpo Docente/Tutores ………………………………………………………………………………...
3.2.2.2 Colegiado do Curso de Especialização …………………………………………………………….
3.3 RESULTADOS NA PESQUISA PIBIC 2019/2020 E 2020/2021 …………………………………….
3.4 RESULTADOS NA EXTENSÃO …...……………………………………………………………………………...
3.4.1 I Ciclo de Cursos de Extensão On-line do PPGENF ……………………………………………..
3.5 RELATÓRIO DE AÇÕES DO LABORATÓRIO DE HABILIDADES EM ENFERMAGEM –
LABHENF ……………………………………………………………………………………………………………………….
3.6 RESULTADOS ADMINISTRATIVOS …………………………………………………………………………….
4.0 RISCOS E PERSPECTIVAS ……………………………………………………………………………………...
5.0 ANEXOS ……………………………………………………………………………………………………………...
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RELAÇÃO DE COLABORADORES DO RELATÓRIO
NOME
CARGO
FUNÇÃO
SIAPE
Maria Cicera dos Santos de Albuquerque
Professor do
Magistério
Superior
Diretora
1120996
Patrícia de Albuquerque Sarmento
Professor do
Magistério
Superior
Vice-diretora
2422344
Dário José Xavier Neto
Assistente em
Administração
Secretário da
Direção
1387189
Monique Silva de Godoi Martins
Assistente em
Administração
Secretária do
PPGENF
2225045
Djelda dos Santos Bertoldo
Técnico em
Enfermagem
Secretária Geral
da EENF
1370736
Janaína da Rocha Ribeiro Paes
Técnico em
Audiovisual
Secretária da
CIADD/EENF
1849118
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LISTA DE QUADROS
Quadro 01 - Estrutura / Composição Organizacional da EENF 2020 ………………………….
Quadro 02 - Gestores/Atribuição/Função .......…..............….......…................…....…….
Quadro 03 - Quantidade de Matrículas e Colações de Grau na Graduação em
Enfermagem em 2020 ……………………………………………………………………………………………..
Quadro 04 - Oferta Acadêmica do Período Letivo Excepcional 2020 ………………………...
Quadro 05. Trabalhos de Conclusão de Curso – TCCs Período letivo 2019.1
Quadro 06. Trabalhos de Conclusão de Curso – TCCs Período letivo 2019.2
Quadro 07. Trabalhos de Conclusão de Curso – TCCs Período letivo 2020.1
Quadro 08 - Especificação do Corpo Docente e formação ………………………………………..
Quadro 09 - Composição do Colegiado do Mestrado em Enfermagem em 2020 ……….
Quadro 10 - Especificação das Dissertações Defendidas em 2020 …………………………….
Quadro 11 - Caracterização dos Projetos de Pesquisa ………………………………………………
Quadro 12 - Apresentação dos grupos e tipos de produção intelectual …………………...
Quadro 13 - Especificação dos Tutores da Especialização e Módulos Ministrados …….
Quadro 14 - Composição do Colegiado do Curso de Especialização em 2020 ……………
Quadro 15 - Projetos do PIBIC CICLO 2019-2020 com início em agosto de 2019 e
conclusão em 2020 ………………………………………………………………………………………………….
Quadro 16 - Projetos do PIBIC ciclo 2020-2021 com início em agosto de 2020 e
conclusão em julho de 2021 …………………………………………………………………………………….
Quadro 17 - Especificação dos cursos de Extensão promovidos pelo PPGENF em
2020 ………………………………………………………………………………………………………………………..
Quadro 18 - Requisições de Manutenção …………………………………………………………………
Quadro 19 - Requisições de Transporte ……………………………………………………………………
Quadro 20 - Orçamento de Custeio em 2020 ……………………………………………………………
Quadro 21 - Orçamento de Capital em 2020 …………………………………………………………….
Quadro 22 - Bens de Consumo Solicitados com Orçamento de Custeio …………………….
Quadro 23 - Bens de Capital Solicitados com Orçamento de Capital …………………………
Quadro 24 - Bens de Consumo e Bens de Capital Outras Fontes ………………………………
Quadro 25 - Riscos e perspectivas 2021 ……………………………………………………………………
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APRESENTAÇÃO
A Escola de Enfermagem (EENF) foi criada no dia 9 de abril de 2019 (Anexo A)
para atender a natureza e as especificidades próprias do curso de enfermagem, que
compreende o cuidado integral como preconizado pelo Sistema Único de Saúde (SUS) e
existe na Ufal desde 1973, inicialmente como setor de Estudos de Enfermagem vinculado ao
Departamento de Medicina Interna, se tornando em Departamento de Enfermagem em
1979, em ESENFAR em 2006 acolhendo o curso de farmácia e a um ano transformou-se em
Unidade Acadêmica .
Considerando que foi recentemente criada, a EENF continua em fase de sua
implantação em que houve muitos avanços, porém há muito ainda a ser feito. Desde 9 abril
de 2019, foi necessário a realização de uma série de atividades junto às Pró-Reitorias,
Departamento de Pessoal (DAP) e Núcleo de Tecnologia da Informação (NTI) e outras
instâncias da Ufal para sua regularização, considerando a complexidade dos processos para
tal.
Toda a documentação regimental vem sendo construída em comissão própria,
foram criadas coordenações e outras comissões, a saber, de pesquisa, extensão, monitoria,
de biossegurança dentre outras, conforme descritas no Quadro 1, para o bom
funcionamento da unidade e eficiência. Também foram feitas redistribuição e adequações
de espaços físicos e de pessoal, ressalta-se que a EENF necessita de um maior quantitativo
para que se alcance a excelência no processo de gestão, na formação de enfermeiras/os e
mestres em enfermagem.
Este é o primeiro Relatório de Gestão da EENF que contempla as ações dos anos
2019 e 2020 com as informações que tratam das atividades de gestão, de ensino, pesquisa e
extensão. Nele é apresentado a governança da Unidade com sua estrutura e composição
organizacional, atendimento a comunidade, os objetivos institucionais são o da Ufal porque
ainda não definiu os seus próprios, para tal está em vias da elaboração do seu PDU que foi
solicitado e será orientado e acompanhado pela PRÓGINST; os resultados alcançado na
graduação e na Pós-Graduação de Enfermagem, na pesquisa e na extensão; os resultados
administrativos por meio das requisições de manutenção, orçamento de capital; e por fim os
riscos e perspectivas para a EENF.
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Escola de Enfermagem
1.
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GOVERNANÇA DA UNIDADE
A Escola de Enfermagem - EENF forma enfermeiro/a generalista e humanista,
crítico/a, reflexivo/a e ético/a, capaz de produzir e utilizar diferentes conhecimentos, de
promover o seu próprio desenvolvimento, da equipe e da profissão, responsável socialmente
e compromissado/a com a defesa da cidadania, autonomia, protagonismo dos sujeitos sociais
e efetivação do SUS.
A EENF desenvolve atividades de ensino, pesquisa, extensão e gestão, na
graduação e pós-graduação, gerenciando-as de forma autônoma e eficiente, de acordo com
as diretrizes institucionais vigentes, políticas públicas de educação e saúde, sempre em busca
da excelência e inovação, para tanto conta com uma governança que vem sendo estruturada
desde a sua criação como unidade Acadêmica em 2019 e composta conforme os quadros a
seguir.
As tomadas de decisões da EENF, são feitas em deliberações colegiadas, sempre
participativas e coletivas, que emergem da escuta das bases estudantil, de técnicas e
técnicos, de docentes e das discussões oriundas das disciplinas, áreas de conhecimento,
setores de estudos, comissões e coordenações, que seguem para as instâncias deliberativas.
Para as deliberações coletivas a EENF, é constituída de: Conselho Plenário da
EENF, Colegiado(s) de Curso de Graduação em Enfermagem, Colegiado do Programa de PósGraduação em Enfermagem – PPGENF Mestrado e Colegiado do curso de Pós-Graduação
Lato sensu - Especialização.
Para a realização das suas atividades executivas, a EENF possui uma Direção
composta por uma Diretora e Vice-Diretora, com a responsabilidade de executar as
atividades administrativas e supervisionar as atividades de ensino, pesquisa e extensão.
E como órgãos operativos, a EENF é constituída por Órgãos de Apoio Acadêmico,
Administrativo e de Infraestrutura, a saber: Secretaria da EENF, Laboratórios de Ensino e de
Pesquisas, Núcleo Docente Estruturante - NDE, Comissão de Biossegurança - Cbio/EENF,
Comissão Social, Cultural e Qualidade de Vida no Trabalho - CCSQTV, Comissão de Mídias
Sociais – CMS, Comissão Interna de Avaliação de Desempenho Docente - CIADD,
Coordenação de Trabalho de Conclusão de Curso, Coordenação Geral de Estágios,
Coordenação Geral de Pesquisa responsável na EENF pelo Programa Institucional de Bolsas
de Iniciação Científica - PIBIC e Programa de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e
Inovação - PIBITI, Coordenação do Programa de Extensão da EENF, Programa de Monitoria da
Escola de Enfermagem e as Áreas de Conhecimento dentre as quais: Enfermagem
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Fundamental, Enfermagem em Saúde Coletiva, Enfermagem em Saúde Mental, Enfermagem
em Saúde da Criança e do adolescente, Enfermagem em Saúde da Mulher e Enfermagem em
Saúde do adulto e do idoso.
1.1 ESTRUTURA ORGANIZACIONAL
Quadro 01 - Estrutura / Composição Organizacional da EENF 2020
ESTRUTURA
COMPOSIÇÃO
Direção
Prof.ª Dr.ª Maria Cicera dos Santos de Albuquerque (Diretora)
Prof.ª Dr.ª Patrícia de Albuquerque Sarmento (Vice-Diretora)
Conselho Plenário
Corpo Docente, Representação do Corpo de Discentes e Corpo
Técnico Administrativo
Colegiado do Curso de
Graduação em Enfermagem
Docentes Titulares:
Prof.ª Dr.ª Laís de Miranda Crispim Costa (Coordenadora)
Prof.ª Dr.ª Thaís Honório Lins Bernardo (Vice-Coordenadora)
Prof.ª Dr.ª Ana Carolina Santana Vieira
Prof.ª Dr.ª Patrícia de Albuquerque Sarmento
Prof.ª Dr.ª Rossana Teotonio De Farias Moreira
Docentes Suplentes:
Prof.ª Dr.ª Ivanise Gomes de Souza Bittencourt
Prof.ª Dr.ª Amuzza Aylla Pereira dos Santos
Prof.ª Msc. Yanna Cristina Morais Lira Nascimento
Prof.ª Dr.ª Ingrid Martins Leite Lúcio
Prof.ª Msc. Janine Melo de Oliveira
Representante dos Técnicos Administrativos:
Titular: Regina Célia Sales Santos
Representante dos Discentes:
Titular: Bruna Aguida Viana da Paz
Suplente: Mayara Stefanie Souza Oliveira
Colegiado do Programa de
Pós-Graduação em
Enfermagem
Membros Titulares:
Prof.ª Dr.ª Amuzza Aylla Pereira dos Santos (Coordenadora)
Prof.ª Dr.ª Verônica de Medeiros Alves (Vice-Coordenadora)
Prof.ª Dr.ª Patrícia de Carvalho Nagliate
Prof.ª Dr.ª Isabel Comassetto
Prof.ª Dr.ª Jovânia Marques de Oliveira e Silva
Membros Suplentes:
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Prof.ª Dr.ª Thaís Honório Lins Bernardo
Prof.ª Dr.ª Eveline Lucena Vasconcelos
Prof.ª Dr.ª Regina Célia Sales Santos
Prof.ª Dr.ª Maria Cicera dos Santos de Albuquerque
Prof.ª Dr.ª Maria Cristina Soares Figueiredo Trezza
Representantes do Corpo Discente:
Titular: Karla Mychelle Cezario de Lima
Suplente: Mário César Ferreira Lima Júnior
Representantes do Corpo Técnico - Administrativo:
Titular: Monique Silva de Godoi Martins Suplente: Dário José Xavier Neto
Colegiado do Programa de
Pós-Graduação Latu Sensu Especialização
Núcleo Docente
Estruturante - NDE
Prof.ª Dr.ª Célia Alves Rozendo (Coordenadora)
Prof.ª Dr.ª Laís de Miranda Crispim Costa (Vice-Coordenadora)
Membros Titulares:
Prof.ª Dr.ª Célia Alves Rozendo
Prof.ª Dr.ª Sabrina Joany Felizardo Neves
Prof.ª Dr.ª Fernanda Silva Monteiro
Prof.ª Dr.ª Thatiana Regina Favaro
Membros Suplentes:
Prof.ª Dr.ª Ana Carolina Santana Vieira
Prof.ª Dr.ª Elizabeth Moura Soares de Souza
Prof.ª Dr.ª Danielly Santos dos Anjos Cardoso
Prof.º Dr.º João Araújo Barros Neto
Prof.º Dr.º Ednaldo Almeida Gomes
Representantes do Corpo Discente:
Titular: Amauri dos Santos Araújo
Suplente: Daniglayse Santos Vieira
Representantes do Corpo Técnico - Administrativo
Titular: Monique Silva de Godoi Martins
Coordenação
Prof.ª Dr.ª Patrícia de Albuquerque Sarmento (Coordenadora)
Prof.ª Msc. Danielly Santos dos Anjos (Vice-Coordenadora)
Membros
Prof.ª Dr.ª Célia Alves Rozendo
Prof.ª Dr.ª Amuzza Aylla Pereira dos Santos
Prof.ª Dr.ª Lenira Maria Wanderley Santos de Almeida
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Prof.ª Dr.ª Patrícia de Carvalho Nagliate
Prof.ª Dr.ª Regina Célia Sales Santos Veríssimo
Prof.ª Dr.ª Maria Cicera dos Santos de Albuquerque
Prof.ª Dr.ª Laís de Miranda Crispim Costa
Prof.ª Dr.ª Keila Cristina Pereira do Nascimento Oliveira
Coordenação de Estágio
Prof.ª Dr.ª Ivanise Gomes de Souza Bittencourt
(Coordenadora)
Prof.ª Dr.ª Thaís Honório Lins Bernardo (Vice-Coordenadora)
Coordenação de Monitoria
Prof.ª Msc. Fernanda da Silva Monteiro (Coordenadora)
Prof.ª Dr.ª Isabel Comassetto (Vice-Coordenadora).
Coordenação de TCC
Prof.ª Dr.ª Patrícia de Carvalho Nagliate ((Coordenadora)
Prof.ª Dr.ª Maria Cicera dos Santos de Albuquerque (ViceCoordenadora)
Coordenação de Pesquisa
Prof.ª Dr.ª Rossana Teotônio de Farias Moreira
(Coordenadora)
Prof.ª Dr.ª Regina Célia Sales Santos (Vice-Coordenadora)
Coordenação de Extensão
Profª Dr.ª Jovânia Marques de Oliveira e Silva (Coordenadora);
Profª Dr.ª Roberta Zaninelli do Nascimento (ViceCoordenadora)
Comissão Interna de
Avaliação do Desempenho
Docente - CIADD
Membros Titulares:
Prof.ª Dr.ª Amuzza Aylla Pereira dos Santos
Prof.ª Dr.ª Ingrid Martins Leite Lúcio (Coordenadora)
Prof.ª Dr.ª Isabel Comassetto
Prof.ª Dr.ª Jovânia Marques de Oliveira e Silva
Prof.ª Dr.ª Rossana Teotônio de Farias Moreira
Prof.ª Dr.ª Thaís Honório Lins Bernardo.
Membros Suplentes:
Prof.ª Dr.ª Janaína Ferro Pereira
Prof.ª Dr.ª Juliana Bento de Lima Holanda
Prof.ª Dr.ª Ivanise Gomes de Souza Bittencourt
Comissão de Biossegurança
Prof.ª Dr.ª Alda Graciele Cláudio dos Santos Almeida
(Coordenadora)
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Prof.ª Msc. Fernanda Silva Monteiro (Vice-Coordenadora)
Prof.ª Dr.ª Ana Carolina Santana Vieira
Prof.ª Dr.ª Maria Elisângela Torres de Lima Sanches
Prof.ª Dr.ª Rita de Cássia Camelo Bueno Cavalcanti
Técnica Administrativa Paulyne Souza Silva Guimarães;
Comissão Cultural, Social e
de Qualidade de Vida no
Trabalho - CCSQVT
Prof.ª Dr.ª Roberta Zaninelli do Nascimento Zarpelão
(Coordenadora)
Prof.ª Dr.ª Lenira Maria Wanderley Santos de Almeida (ViceCoordenadora)
Prof.ª Dr.ª Alda Graciele Cláudio dos Santos
Comissão de Mídias Sociais
Prof.ª Dr.ª Ana Carolina Santana Vieira (Coordenadora)
Laboratório de Habilidades
de Enfermagem - LABHENF
Enf.ª Mrs. Silvana Maria Barros de Oliveira (Coordenadora)
Giselle de Souza Vicente;
Paulyne Souza Silva Guimarães;
Risonilda Costa da Silva.
Laboratório de Pesquisa em
Tratamento de Feridas LPTF
Prof.ª Dr.ª Patrícia de Albuquerque Sarmento (Coordenadora)
Elizabeth Francisco Santos (Técnica Responsável)
Laboratório de
Documentação e Pesquisa
Em História De
Enfermagem (LADOPHE)
Prof.ª Dr.ª Laís de Miranda Crispim Costa (Coordenadora)
Laboratório Integrado de
Enfermagem e Saúde
Coletiva (LIESC)
Prof.ª Msc. Danielly Santos dos Anjos Cardoso (Coordenadora)
Laboratório Saúde Mental,
Acolhimento e Relações
Interpessoais (LACOLHE)
Prof.ª Dr.ª Maria Cicera dos Santos de Albuquerque
(Coordenadora)
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1.2 GESTORES
Quadro 02 - Gestores/Atribuição/Função
Nome
Atribuição de Gestão
Função Atribuída
Prof.ª Dr.ª Maria Cicera dos Santos de
Albuquerque
Diretora
CD 4
Prof.ª Dr.ª Patrícia de Albuquerque
Sarmento
Vice-Diretora
Não possui
Prof.ª Dr.ª Laís de Miranda Crispim Costa
Coordenadora da
graduação
FCC1
Prof.ª Dr.ª Ana Carolina Santana Vieira
Prof.ª Dr.ª Amuzza Aylla Pereira dos Santos
Prof.ª Dr.ª Verônica de Medeiros Alves
Vice-Coordenadora da
graduação
Coordenadora do PPGENF
Não possui
Vice-Coordenadora do
PPGENF
Não possui
FCC1
1.3 ATENDIMENTO À COMUNIDADE
Composição da Direção da Escola de Enfermagem - EENF/UFAL
Diretora: Profª Dr.ª Maria Cicera dos Santos de Albuquerque
E-mail: cicera.albuquerque@eenf.ufal.br
Vice-Diretora: Prof.ª Dr.ª Patrícia de Albuquerque Sarmento
E-mail: patricia.sarmento@eenf.ufal.br
Secretaria Geral Escola de Enfermagem - EENF/UFAL
Horário de Funcionamento Presencial: de Segunda à Quinta-Feira das 08:00 às 14:00
Horário de Funcionamento Remoto: de Segunda à Sexta-Feira das 07:00 às 19:00
Telefone: (82) 3214-1155
E-mail: secretaria.enfermagem.ufal@gmail.com
O horário de funcionamento deve-se ao contexto da pandemia por COVID-19, que exigiu a
realização das atividades laborais fora de sede, até o dia 16.03.2020 os horários da
Composição:
Secretário Geral e da Direção: Dário José Xavier Neto
E-mail: dario.neto@eenf.ufal.br
Secretária Geral e Graduação: Djelda dos Santos Bertoldo
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Contato: (82) 3214-1155 (Secretaria) – E-mail: secretaria.enfermagem.ufal@gmail.com
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E-mail: djelda.bertoldo@eenf.ufal.br
Secretária Geral e CIADD: Janaína da Rocha Ribeiro Paes
E-mail: janaina.ribeiro@eenf.ufal.br
Secretaria do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem -PPGENF/EENF/UFAL
Horário de Funcionamento Presencial: Quartas-Feiras das 08:00 às 14:00
Horário de Funcionamento Remoto: de Segunda à Sexta-Feira das 07:00 às 19:00
Telefone: (82) 3214-1171
E-mail: sec.mestrado.enfermagem@gmail.com
Composição:
Secretária do PPGENF: Monique Silva de Godois Martins
E-mail: monique.godoi@eenf.ufal.br
Site da Escola de Enfermagem - EENF/UFAL
Sítio: https://eenf.ufal.br/
O site da EENF de domínio da UFAL possui informações gerais sobre a Unidade
Acadêmica (Institucional), estando presentes dados da organização administrativa, equipe de
gestão, corpo docente e técnicos administrativos, com informações sobre os respectivos
dados para contato; composição do colegiado e núcleo docente estruturante; documentos
institucionais, como estatuto, regimentos, editais, projeto político pedagógico, manuais e
formulários para discentes; formulários para docentes e técnicos administrativos; plano de
contingenciamento, dentre outros. Ademais, ainda no plano institucional do site há um
espaço reservado para as notícias da unidade acadêmica bem como um canal de
comunicação.
Há ainda espaço reservado para informações sobre graduação, onde o público
terá informações sobre o curso, disciplinas ofertadas, laboratórios e formulários voltados
para as necessidades do corpo discente.
No campo destinado à pesquisa estão inseridos os projetos do Programa
Institucional de Bolsas de Iniciação Científica/PIBIC bem como do Programa Institucional de
Bolsas de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação/PIBITI aprovados para o
ciclo 2020-2021, com os respectivos temas e docentes orientadores. Ademais, encontram-se
os grupos de pesquisa existentes, com informações sobre o projeto e os líderes responsáveis.
No espaço reservado à extensão estão as informações sobre todos os projetos
desenvolvidos assim como as orientações para o cadastro de novas ações.
Composição da Coordenação de Graduação
Coordenadora de Graduação: Profª Dr.ª Laís de Miranda Crispim Costa
E-mail: lais.costa@eenf.ufal.br
ESCOLA DE ENFERMAGEM - EENF
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Contato: (82) 3214-1155 (Secretaria) – E-mail: secretaria.enfermagem.ufal@gmail.com
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Vice-Coordenadora de Graduação: Profª Dr.ª Thaís Honório Lins Bernardo E-mail:
thais.bernardo@eenf.ufal.br
Programa de Pós-graduação em Enfermagem - PPGENF (Mestrado)
Coordenadora: Prof.ª Dr.ª Amuzza Aylla Pereira dos Santos
E-mail: amuzza.pereira@eenf.fal.br
Vice-coordenadora: Prof.ª Dr.ª Verônica de Medeiros Alves
E-mail: veronica.alves@eenf.ufal.br
Programa de Pós-graduação em Enfermagem - PPGENF (Curso de Especialização)
Coordenadora: Prof.ª Dr.ª Célia Alves Rozendo
E-mail: celia.rozendo@gmail.com
Vice-coordenadora: Profª Dr.ª Laís de Miranda Crispim Costa
E-mail: lais.costa@eenf.ufal.br
Composição da Coordenação de Estágio
Coordenadora de Estágio: Prof.ª Dr.ª Ivanise Gomes de Souza Bittencourt
E-mail: ivanise.gomes@eenf.ufal.br
Vice-Coordenadora de Estágio: Prof.ª Dr.ª Thaís Honório Lins Bernardo
E-mail: thais.bernardo@eenf.ufal.br
Composição da Coordenação de Pesquisa
Coordenadora de Pesquisa: Prof.ª Dr.ª Rossana Teotonio de Farias Moreira
E-mail: rossana.moreira@eenf.ufal.br
Vice-Coordenadora de Pesquisa: Prof.ª Dr.ª Regina Célia Sales Santos
E-mail: reginasales@eenf.ufal.br
Composição da Coordenação de Extensão
Coordenadora de Extensão: Profª Dr.ª Jovânia Marques de Oliveira e Silva
E-mail: jovania.silva@eenf.ufal.br
Vice-Coordenadora de Extensão: Profª Dr.ª Roberta Zaninelli do Nascimento
E-mail: roberta.zaninelli@eenf.ufal.br
Coordenação do Laboratório de Ensino de Enfermagem – LABEENF
Coordenadora: Enf.ª Mrs. Silvana Maria Barros de Oliveira
E-mail: silvana.oliveira@eenf.ufal.br
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Contato: (82) 3214-1155 (Secretaria) – E-mail: secretaria.enfermagem.ufal@gmail.com
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Escola de Enfermagem
2.
14
OBJETIVOS INSTITUCIONAIS DA UFAL
Fonte: Plano de Desenvolvimento Institucional - PDI/UFAL 2019 a 2023. Disponível em:
https://ufal.br/transparencia/institucional/plano-de-desenvolvimento (Página 32).
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3.
15
RESULTADOS ALCANÇADOS
3.1 RESULTADOS NA GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM
Na graduação de enfermagem, a EENF busca a excelência na formação da/o
enfermeira/a, compromissada com a qualidade do ensino público, socialmente referenciado
e com acesso a todas/os. Assim, conta com um corpo docente altamente qualificado,
envolvido com a formação, produção de conhecimento de enfermagem e com a sociedade,
sempre atuando para a transformação da compreensão do campo do campo da saúde, e do
processo saúde-doença.
Os estudantes da graduação vem, a cada ano, se mostrando comprometidos com
os seus processos de aprendizagens e participando efetivamente das decisões da EENF. É
importante considerar que a situação de vulnerabilidade social tem impacto negativo na vida
estudantil, principalmente no contexto da pandemia por COVID-19, que modificou
drasticamente o modo de ensino-aprendizagem em um curso totalmente presencial e com
atividades práticas em todos os seus períodos.
O corpo de técnicos da EENF atua de forma competente e compromissada nos
processos administrativos e acadêmicos naquilo que os cabe, busca alcançar cada vez mais a
eficiência, contudo a graduação da EENF está muito deficitária de servidor técnico destinado
a atuar especificamente nos processos da gestão acadêmica, e em alguns casos com
formação própria para tal, a exemplo de Técnico de Assuntos Educacionais, inexistente
também nesta Unidade. Para minimizar um pouco, uma técnica da secretaria da EENF
passou a dividir carga horária com as atividades da gestão acadêmica, contribuindo com a
coordenação de curso, contudo pela grande demanda e complexidade dos processos da
graduação isso não é suficiente, faz-se necessário a contratação de servidores, o que já
solicitado a Ufal em 2020.
Com cada vez mais empenho dos segmentos estudantil, de docentes e técnicos, o
curso de Enfermagem em 2019 elevou seu conceito no ENADE, passando da nota 4 para a
nota 5.
3.1.1 Identificação do Curso
1. Nome: Curso de Graduação em Enfermagem.
2. Título Ofertado: Bacharel em Enfermagem.
3. Portaria de reconhecimento: 773/79.
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16
4. Campus: A. C. Simões em Maceió-AL.
5. Turno: Diurno.
6. Carga Horária: 4.680 horas
7. Tipo: Presencial.
8. Períodos: 10.
9. Duração Média: 5 anos.
10. Vagas: 60 vagas anuais, com distribuição semestral de 30 vagas.
11. Perfil: Enfermeiro Generalista.
12. Campo de atuação: Rede de atenção à saúde nas áreas de atenção básica, média e
alta complexidade. (Unidades Básicas da Saúde, PSF, Unidades Hospitalares).
Quadro 03 - Quantitativo de matriculados e colação de grau na graduação de enfermagem
2019-2020.
ANO/PERÍODO
MATRICULADOS
COLAÇÃO DE GRAU
2019.1
263
2019.2
285
2020 - PLE
252
20
2020.1*
295
-
43
*Com início das aulas em 22.02.2021 devido a pandemia por COVID-19 e encerramento para
05.06.2021 conforme calendário acadêmico da Ufal, Resolução 80/2020, de 30 de dezembro de 2020,
só após a sua conclusão é que haverá colação de grau dos concluintes do décimo período.
Para as atividades do PLE, previstas para acontecerem, pelo calendário acadêmico
da Ufal, entre 13.10.2020 a 30.01.2021 foram realizadas reuniões com os discentes e
docentes para discutir a forma de sua realização e definir o que da matriz curricular ofertar,
assim foram escolhidas as disciplinas do primeiro ao oitavo período, eminentementes
teóricas, contemplando primeiramente todas as obrigatórias seguidas das eletivas.
No que diz respeito ao nono e décimo períodos, foram realizados os estágios
obrigatórios e para tal foram disponibilizados os equipamento de proteção individual - EPIs
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tanto para os estudantes quanto para as docentes.
Quadro 04. Oferta Acadêmica do Período Letivo Excepcional 2020.
CH
Vagas
Quantidade de
Quantidade de
estudantes que
Período
estudantes
concluíram
matriculados
com aprovação
Código
DISCIPLINA
PROFESSORES
ENFM005
Ciências
Humanas
Aplicadas à
Saúde
40
42
1º
41
33
Maria Aparecida de
Oliveira
Danielly Santos dos
Anjos Cardoso
ENFM058
Metodologia
Científica
60
31
Turma B
1º
31
29
Thaís Honório
Christefanny Régia
ENFM058
Metodologia
Científica
60
32
Turma A
2º
32
29
Ingrid Lúcio
Regina Sales
ENFM011
Primeiros
Socorros
30
35
2º
28
26
Rossana Teotônio
Maria Laura
Fernandes
ENFM013
Microbiologia
60
20
3º
19
15
Denise Vanderlei
ENFM015
Fisiologia e
Biofísica 1
80
30
3º
30
22
Adriana Ximenes
Olagide Wagner
ENFM016
Bases Teóricas
da Gestão de
Enfermagem em
Serviços da
saúde 1
60
30
3º
28
22
ENFM017
Psicologia
aplicada a
Saúde
60
30
3º
27
24
Cícera Albuquerque
Jorgina Sales
ENFM062
ELETIVA:
Embriologia
Humana
40
30
4º
24
10
Alexandre Urban
Laís de Miranda
Janaína Ferro
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18
ENFM023
Bases Teóricas
de Gestão em
Enfermagem 2
60
35
4º
26
26
Janaína Ferro
Ivanise Bittencourt
Patrícia Sarmento
ENFM060
ELETIVA: Saúde
do Trabalhador
60
30
4º
24
15
Roberta Zaninelli
Lenira Almeida
ENFM024
Farmacologia 1
60
30
5º
26
19
Magna Moreira
ENFM026
Bioestatística e
Epidemiologia 1
60
30
5º
19
19
Roberta Zaninelli
Gabriel (FANUT)
ENFM064
ELETIVA (criada
especificamente
para o PLE):
Saúde da pessoa
idosa: aspectos
gerais
80
Fernanda Monteiro
Elizabeth Moura
Eveline Lucena
Alda Graciele
Rita Camêlo
Isabel Comassetto
ENFM028
Farmacologia 2
60
ENFM030
Bioestatística e
Epidemiologia 2
60
ENFM044
ELETIVA:
Aleitamento
Materno
ENFM057
Metodologia do
ensino aplicado
a Enfermagem
ENFM063
ELETIVA (criada
especificamente
60
60
80
40
5º e 6º
12
8
40
6º
22
21
30
6º
21
20
Viviane Santana
Gabriel (FANUT)
19
Amuzza Aylla
Juliana Bento
Sueli Rodrigues
Elisângela Torres
Jovânia Marques
Cátia Lisboa
29
Patrícia Nagliate
Danielly dos Anjos
Juliana Bento
Fabiana Andréa
45
60
45
7º e 8º
19
7º e 8º
29
7º e 8º
14
13
Magna Moreira
Ingrid Martins
Rossana Teotônio
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para o PLE):
Intervenção de
Enfermagem
frente à
Imunização da
Criança e do
Adolescente
Cátia Barros
Anne Laura
Ana Carolina Vieira
ENFM040
Estágio
supervisionado
em hospital
geral e unidade
básica de saúde
1
12
Fabiana Andrea
Soares Ferreira
Jovânia Marques de
Oliveira E Silva
Patrícia De
Albuquerque
ENFM046
Estágio
supervisionado
em hospital
geral e unidade
básica de saúde
2
14
Celia Alves Rozendo
Keila Cristina Pereira
Janaína Ferro
Alda Graciele
30
30
500
500
9º
10º
12
14
3.1.2 Qualidade na Graduação em Enfermagem
Este indicador pode ser medido pela produção intelectual e científica do corpo
discente da Graduação, através de seus Trabalhos de Conclusão e Curso – TCCs, que estão
relacionados nos quadros abaixo por período letivo:
Quadro 05. Trabalhos de Conclusão de Curso – TCCs Período letivo 2019.1
NOME
ESTUDANTE
Ana Beatriz de
Almeida Lima
Andrea
TÍTULO DO TCC
Características da
pessoa idosa
indicativas da
necessidade de
cuidados
paliativos na
Atenção Básica
Educação
ORIENTADORA
BANCA
LINK RIUFAL
Elizabeth Moura
Soares de Souza.
Elizabeth Moura Soares
de Souza.
Alda Graciele Claudio
dos Santos Almeida
Maria Cristina Soares
Figueiredo Trezza
http://
www.repositorio.ufal.br/
handle/riufal/6320
Rossana Tetônio
Rossana Tetônio da
http://
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Escola de Enfermagem
20
da Farias Moreira
Farias Moreira
Ana Carolina Santana
Vieira
Ingrid Martins Leite
Lúcio
www.repositorio.ufal.br/
handle/riufal/6316
Adriana Ximenes
da Silva
Adriana Ximenes da
Silva
Ana Carolina Santana
Vieira
Lanni Sarmento da
Rocha
http://
www.repositorio.ufal.br/
handle/riufal/6308
Cordeiro da
Silva
intrafamiliar e suas
interfaces com a
violência contra o
adolescente
Carmelita
Bastos Mendes
Modulação da
Expressão da
AQUAPORINA-4
Cerebral pelo
Hormônio da
Tireoide (T3)
durante o período
de
desenvolvimento
do Sistema
Nervoso Central de
Camundongos
Swiss
Débora Costa
da Silva
Ferreira
Estudos sobre
resiliência e a
criança com
doença crônica
hospitalizada
Ingrid Martins
Leite Lúcio
Gabriela Neves
S. Silva
Amorim
Termorregulação
do Recém-nascido
nas primeiras horas
de vida em
Unidade Neonatal
Anne Laura Costa
Ferreira
Pollyana Campos
Lima (coorientadora)
Gabriella
Keren Silva
Lima
Identificação de
microrganismos
para controle de
infecção em feridas
crônicas
Thaís Honório Lins
Bernardo
Hillary Gabriela
dos Santos
Oliveira
Panorama da
gestação molar em
um hospital
terciário de
referência numa
capital do Nordeste
Amuzza Aylla
Pereira dos Santos
Ingrid Martins Leite
Lúcio
Ana Carolina Santana
Vieira
Verônica de Medeiros
Alves
Anne Laura Costa
Ferreira
Ingrid Martins Leite
Lúcio
Rossana Tetônio da
Farias Moreira
Thaís Honório Lins
Bernardo
Fabianny Torres de
Oliveira Santos
Larissa Houly de
Almeida
Amuzza Aylla Pereira
dos Santos
Maria Elisângela Torres
de Lima
Maraysa Jéssica de
Oliveira
http://
www.repositorio.ufal.br/
handle/riufal/6319
http://
www.repositorio.ufal.br/
handle/riufal/6312
http://
www.repositorio.ufal.br/
handle/riufal/6313
http://
www.repositorio.ufal.br/
handle/riufal/6324
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Universidade Federal de Alagoas
Escola de Enfermagem
Jessica Soares
dos Anjos
Barboza
Karolyne Lima
Santos
Larissa de
Fátima Pereira
Palmeira
Mariana
Barbosa Barros
Natália
Colatino Veiga
Melo
Rafhaella da
Silva Moreira
Utilização de
métodos
contraceptivos
entre acadêmicas
do curso de
Enfermagem da
Universidade
Federal de Alagoas
com ênfase na
dupla proteção
Consulta coletiva:
uma estratégia
para a redução da
transmissão
vertical do HIV em
gestantes
Percepção das
mulheres
quilombolas sobre
a assistência que
receberam no prénatal
Práticas e saberes
de mulheres que
optaram por
realizar a
laqueadura tubária
como método
contraceptivo
Repercussão da
violência doméstica
e familiar
relacionada à
gestação em
mulheres
quilombolas
Fragilidades e
potencialidades da
atuação do
enfermeiro no
serviço de controle
de infecção
21
Jovânia Marques de
Oliveira Silva
Sueli Terezinha Cruz
Rodrigues
Robert Lincoln Barros
Melo
http://
www.repositorio.ufal.br/
handle/riufal/6325
Sueli Terezinha Cruz
Rodrigues
Amuzza Aylla Pereira
dos Santos
Maria Elisângela Torres
de Lima
http://
www.repositorio.ufal.br/
handle/riufal/6775
Jovânia Marques
de Oliveira Silva
Jovânia Marques de
Oliveira Silva
Isabel Comassetto
Patrícia Maria da Silva
Rodrigues
http://
www.repositorio.ufal.br/
handle/riufal/6314
Amuzza Aylla
Pereira dos Santos
Amuzza Aylla Pereira
dos Santos
Sueli Terezinha Cruz
Rodrigues
Larissa de Morais
Teixeira
http://
www.repositorio.ufal.br/
handle/riufal/6323
Jovânia Marques
de Oliveira Silva
Jovânia Marques de
Oliveira Silva
Isabel Comassetto
Patrícia Maria da Silva
Rodrigues
http://
www.repositorio.ufal.br/
handle/riufal/6315
Jovânia Marques
de Oliveira Silva
Sueli Terezinha
Cruz Rodrigues
Thaís Honório Lins
Bernardo
Thaís Honório Lins
Bernardo
Patrícia de Albuquerque
Sarmento
Imaculada Pereira
Soares
http://
www.repositorio.ufal.br/
handle/riufal/6317
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Universidade Federal de Alagoas
Escola de Enfermagem
Regina Couto
da Costa
Roberta Santos
Correia Silva
Soraya Eliana
Santos de Assis
relacionada a
assistência a saúde
Circunstâncias de
criação,
implantação e
consolidação do
Centro Acadêmico
de Enfermagem 12
de Maio da
Universidade
Federal de Alagoas
Cultura de
segurança do
paciente em uma
unidade hospitalar
de hemodiálise
Estudo piloto da
segunda versão do
questionário sobre
conhecimentos,
atitudes e práticas
dos profissionais de
saúde sobre Zika e
suas complicações
(CAP-ZIKA)
22
Laís de Miranda
Crispim Costa
Laís de Miranda Crispim
Costa
Regina Maria dos Santos
Marcos Ribeiro
Mesquita
http://
www.repositorio.ufal.br/
handle/riufal/6309
Isabel Comassetto
Isabel Comassetto
Wanda Tenório Barros
Passos Alves
Amauri dos Santos
Araújo
http://
www.repositorio.ufal.br/
handle/riufal/6310
Patrícia de Carvalho
Nagliate
Keila Cristina Pereira do
Nascimento
Izabelle Cristina Acioly
de Omena
http://
www.repositorio.ufal.br/
handle/riufal/6321
Patrícia de
Carvalho Nagliate
Quadro 06. Trabalhos de Conclusão de Curso – TCCs Período letivo 2019.2
NOME
ESTUDANTE
Ana Lúcia
Mendes da Silva
Charles Allin
Buarque dos
Santos
Davi Porfírio dos
Santos
TÍTULO DO TCC
Neoplasias
trofoblásticas
gestacionais: uma
revisão de literatura
Atenção primária em
um município
alagoano: uma
análise das atividades
coletivas das equipes
de saúde da família
Colonização por
Staphylococcus
aureus da pele e
ORIENTADORA
Alexandre Urban
Borbely
Laís de Miranda
Crispim Costa
Rossana Tetônio da
Farias Moreira
BANCA
Alexandre Urban Borbely
Camilla Mendes Gonçalves
Maria Elisângela Torres de
Lima Sanches
Laís de Miranda Crispim
Costa
Keila Cristina Pereira do
Nascimento
Danielly Santos dos Anjos
Cardoso
Rossana Tetônio da Farias
Moreira
Valter Alvino da Silva
LINK RIUFAL
http://
www.repositorio.ufal.br/
handle/riufal/6515
http://
www.repositorio.ufal.br/
handle/riufal/6847
http://
www.repositorio.ufal.br/
handle/riufal/6397
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Escola de Enfermagem
mucosas de recémnascidos prematuros
hospitalizados em
Unidade de Terapia
Intensiva Neonatal
Ingrid Martins Leite Lúcio
Dayane Marques
Muniz
Qualidade de vida e
depressão em
residentes
universitários
Verônica de
Medeiros Alves
Débora Mara da
Rocha Pereira
Proposta de
protocolo de sepse
baseada em uma
revisão integrativa
Thaís Honório Lins
Bernardo
Guilherme
Oliveira de
Albuquerque
Malta
Qualidade do sono e
cronotipo como
fatores prognósticos
na recuperação
neurológica de
pacientes com
Acidente Vascular
Cerebral
Adriana Ximenes da
Silva
Hallana Laisa de
Lima Dantas
Determinantes da
síndrome de Burnout
em enfermeiros que
trabalham em UTI:
revisão integrativa
Lenira Maria
Wanderley Santos de
Almeida
Janine Martins
da Silva
Rede de apoio e
expectativas
maternas para o
aleitamento
Maria Elisângela
Torres de Lima
Sanches
Jaqueline
Michelle da
Conceição
Alexandre
Juliana Barbosa
Barros Nunes
Ansiedade traço e
estado na gestação
de alto risco em
mulheres atendidas
em um Hospital
Escola de Alagoas
Caracterização dos
atendimentos de
Urgência e
Emergência de um
23
Verônica de Medeiros
Alves
Raiane Jordan da Silva
Araújo
Roberta Zanielli do
Nascimento
Thaís Honório Lins
Bernardo
Isabel Comassetto
Patrícia de Albuquerque
Sarmento
Adriana Ximenes da Silva
Lanni Sarmento da Rocha
Christefany Régia Braz
Costa
Lenira Maria Wanderley
Santos de Almeida
Keila Cristina Pereira do
Nascimento
Maria da Piedade de
Gomes Souza Maciel
Maria Elisângela Torres de
Lima Sanches
Sueli Terezinha Cruz
Rodrigues
Amuzza Aylla Pereira dos
Santos
Verônica de
Medeiros Alves
Verônica de Medeiros
Alves
Yanna Cristina Moraes Lira
Nascimento
Alice Correia Barros
Janine Melo de
Oliveira
Maria Cristina Soares
Figueiredo Trezza
Janine Melo de Oliveira
Ana Cecília Silvestre da
Silva
Monik Kelly Santos Lima
http://
www.repositorio.ufal.br/
handle/riufal/6741
http://
www.repositorio.ufal.br/
handle/riufal/6743
http://
www.repositorio.ufal.br/
handle/riufal/6318
http://
www.repositorio.ufal.br/
handle/riufal/6739
http://
www.repositorio.ufal.br/
handle/riufal/6738
http://
www.repositorio.ufal.br/
handle/riufal/6954
http://
www.repositorio.ufal.br/
handle/riufal/6311
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Escola de Enfermagem
Kleytonn Giann
Silva de Santana
Larissa Thais
Omena dos
Santos
Mirelly Barbosa
Cortez
Nayara
Conceição Feijó
Cavalcante
Rayane Martins
Botelho
Siane Mariano
Alves
Centro de Assistência
de Alta
Complexidade em
Oncologia
A organização dos
serviços de saúde por
meio de linhas de
cuidado: revisão
integrativa
Espiritualidade do
casal na gravidez:
uma estratégia de
cuidado para a
enfermagem
Complicações clínicoobstétricas
diagnosticadas em
gestantes
adolescentes
Mapa do transtorno
do espectro autista
nos centros de
atenção psicossocial
do município de
Maceió/AL
Alterações
gestacionais e o
transtorno do
espectro autista: uma
revisão de literatura
Sedação Paliativa na
Terminalidade:
Revisão Integrativa
de Literatura
24
(co-orientadora)
Maria Cristina Soares
Figueiredo Trezza
Roberto Firpo de
Almeida Filho (coorientador)
Maria Cícera dos
Santos de
Albuquerque
Amuzza Aylla Pereira
dos Santos
Ivanise Gomes de
Souza Bittencurt
Alexandre Urban
Borbely
Maria Cristina Soares
Figueiredo Trezza
Maria Cristina Soares
Figueiredo Trezza
Isabel Comassetto
Monik Kelly Santos Lima
Maria Cícera dos Santos de
Albuquerque
Amuzza Aylla Pereira dos
Santos
Verônica de Medeiros
Alves
Amuzza Aylla Pereira dos
Santos
Maria Elisângela Torres de
Lima Sanches
Larissa de Moraes Teixeira
Ivanise Gomes de Souza
Bittencurt
Maria Assunção Oliveira
Yanna Cristina Moraes Lira
Nascimento
Alexandre Urban Borbely
Ivanise Gomes de Souza
Bittencurt
Eloiza Lopes de Lira
Tanabe
Maria Cristina Soares
Figueiredo Trezza
Dilma Ferreira de Souza
Lira
Anderson Acioli Soares
http://
www.repositorio.ufal.br/
handle/riufal/6392
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www.repositorio.ufal.br/
handle/riufal/6757
http://
www.repositorio.ufal.br/
handle/riufal/6865
http://
www.repositorio.ufal.br/
handle/riufal/6927
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www.repositorio.ufal.br/
handle/riufal/6516
http://
www.repositorio.ufal.br/
handle/riufal/6877
Quadro 07. Trabalhos de Conclusão de Curso – TCCs Período letivo 2020.1
NOME
ESTUDANTE
Adrielly Cristina
de Lima
Raimundo
TÍTULO DO TCC
ORIENTADORA
BANCA
LINK RIUFAL
Estimulação precoce
em infantes
prematuros durante
visita
Ana Carolina Santana
Vieira
Ana Carolina Santana Vieira
Ingrid Martins Leite Lúcio
Ana Carla de Oliveira
Soares
FALTA INTEGRALIZAR
ESCOLA DE ENFERMAGEM - EENF
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Ministério da Educação
Universidade Federal de Alagoas
Escola de Enfermagem
25
domiciliar
Ana Paula de
Lima Almeida
Andressa Ramos
de Araújo
FALTA INTEGRALIZAR
Educação
permanente em
saúde na estratégia
de saúde da família: a
voz dos profissionais
Célia Alves Rozendo
Célia Alves Rozendo
Danielly dos Anjos Santos
Cardoso
Patrícia de Carvalho
Nagliate
Beatriz Alves
Torres
Danielle Duarte
do Nascimento
Daniella Marques
dos Santos
Mariano
Davi Queiroz de
Lima
Evandro Everson
Silva Souza
Igor Michel
Ramos dos
Santos
FALTA INTEGRALIZAR
FALTA INTEGRALIZAR
FALTA INTEGRALIZAR
Panorama
epidemiológico da
ocorrência do
HIV/Aids em Alagoas
no período de 2009 a
2018
Associação entre
ansiedade e
comorbidades nos
profissionais de
enfermagem de
serviços de oncologia
de alta complexidade
de alagoas
Descrição do perfil de
resistência
microbiana das
infecções
relacionadas à
assistência à saúde
de um hospital de
doenças
infectocontagiosas de
uma capital do
Nordeste brasileiro
Avaliação da
atividade
antimicrobiana,
citotóxica,
antibiofilme e de
cicatrização do
polihexametileno
biguanida (PHMB) em
feridas complexas
Keila Cristina Pereira
do Nascimento
Keila Cristina Pereira do
Nascimento
Diego Pereira Gonçalo da
Hora
http://
www.repositorio.ufal.br/
handle/riufal/7629
Maria Cícera dos
Santos de
Albuquerque
Maria Cícera dos Santos de
Albuquerque
Flaviane Maria Pereira Belo
Verônica de Medeiros Alves
http://
www.repositorio.ufal.br/
handle/riufal/6939
Alda Graciele Claudio
dos Santos Almeida
Alda Graciele Claudio dos
Santos Almeida
Carlos Dornels Freire Souza
Patrícia de Carvalho
Nagliate
http://
www.repositorio.ufal.br/
handle/riufal/7713
Regina Célia Sales
Santos
Maria Gabriella Silva
Araújo (coorientador)
Regina Célia Sales Santos
Amuzza Aylla Pereira dos
Santos
Thaís Honório Lins
Bernardo
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handle/riufal/7612
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Escola de Enfermagem
Karen Rocha
Borges
Identificação dos
diagnósticos e
intervenções de
enfermagem em
recuperação pósanestésica segundo a
teoria das
necessidades
humanas básicas
Marcela Cristina
dos Santos Barros
Rede cegonha e seus
impactos sobre os
nascimentos em uma
região do Nordeste
brasileiro
Maria Almerice
Espíndula da Silva
Cavalcante
O impacto do
diagnóstico do HIV na
gravidez ou pós parto
e seus efeitos na vida
das mulheres: revisão
integrativa de
literatura
Marianny de
Medeiros Moraes
Fatores de exposição
das mulheres em
situação prisional
para o câncer do colo
do útero
Thaís Honório Lins
Bernardo
Imaculada Pereira
dos Soares (coorientador)
Thaís Honório Lins
Bernardo
Maria Lysete de Assis
Bastos
Patrícia de Albuquerque
Sarmento
http://
www.repositorio.ufal.br/
handle/riufal/7563
Keila Cristina Pereira
do Nascimento
Keila Cristina Pereira do
Nascimento
Alba Maria Bomfim de
França
Jovânia Marques de
Oliveira e Silva
http://
www.repositorio.ufal.br/
handle/riufal/7610
Sueli Teresinha Cruz
Rodrigues
Sueli Teresinha Cruz
Rodrigues
Amuzza Aylla Pereira dos
Santos
Maria Elisângela Torres de
Lima Sanches
http://
www.repositorio.ufal.br/
handle/riufal/7520
Amuzza Aylla Pereira
dos Santos
Amuzza Aylla Pereira dos
Santos
Bárbara Maria Gomes da
Anunciação
Karlayne Reynaux Vieira de
Oliveira
http://
www.repositorio.ufal.br/
handle/riufal/7412
Myrna Lins
Tenório
Paula Danielle
Cavalcante
Rodrigues de
Melo
Paula Mariana
Fragoso Torres
Raissa Rafaella
Santos Moreno
da Silva
Tayse Lopes Alves
26
FALTA INTEGRALIZAR
FALTA INTEGRALIZAR
FALTA INTEGRALIZAR
Custos relacionados
ao Centro de
Esterilização: revisão
integrativa
Panorama
epidemiológico da
Hanseníase no estado
de Alagoas: um
estudo das
Eveline de Lucena
Vasconcelos
Roberta Zaninelli do
Nascimento
Eveline de Lucena
Vasconcelos
Isabel Comassetto
Thaís Honório Lins
Bernardo
Roberta Zaninelli do
Nascimento
Clodis Maria Tavares
Christefany Régia Braz
Costa
http://
www.repositorio.ufal.br/
handle/riufal/7683
http://
www.repositorio.ufal.br/
handle/riufal/7494
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Escola de Enfermagem
Thaina da Silva
Cabral
características
clínicas e
epidemiológicas dos
anos de 2007 a 2017
Influência da relação
materno infantil no
crescimento e
desenvolvimento da
criança
Keila Cristina Pereira
do Nascimento
Oliveira
Keila Cristina Pereira do
Nascimento Oliveira
Ana Carolina Santana Vieira
Fernanda Demutti Pimpão
Martins
Thalita Costa
Souza
Walkiria Ferreira
Pontes
27
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handle/riufal/7611
FALTA INTEGRALIZAR
FALTA INTEGRALIZAR
3.2 RESULTADOS NO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM
Em 2020, o Programa de Pós-graduação em Enfermagem - PPGENF foi constituído
pelo Mestrado em Enfermagem e pelo Curso de Especialização em Gestão do Cuidado em
Saúde da Família, vinculado a UNA-SUS.
3.2.1 Mestrado Em Enfermagem
O Mestrado em Enfermagem mantém uma articulação entre a enfermagem, o
cuidado em saúde e a promoção da vida, visível na área de concentração proposta,
denominada “Enfermagem na Promoção da Vida e no Cuidado em Saúde” e nas duas linhas
de pesquisa a saber: Linha 1 - Enfermagem, Vida, Saúde, Cuidado dos Grupos Humanos e
Linha 2 - Enfermagem, Ciência, Tecnologia e Inovação para o cuidado.
3.2.1.1 Dados Gerais:
Oferta de Vagas: Se mantém constante no PPGENF, de forma anual. Em 2020 foram
ofertadas 20 (vinte) vagas, porém apen
as 14 (quatorze) candidatos foram aprovados (Edital nº 02/2019).
Número de alunos ativos: 31 (trinta e um), com 14 (quatorze) discentes matriculados no ano
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28
Número de formandos: 17 (dezessete)
Evasão: 0 (zero)
3.2.1.2 Detalhamento das Linhas de Pesquisa:
● Linha 1. Enfermagem, Vida, Saúde, Cuidado dos Grupos Humanos
Nesta linha de pesquisa, encontra-se um grupo de pesquisadores comprometidos
com investigações que visam compreender a vida e o processo saúde-doença-cuidar dos
grupos humanos como forma de contribuir para o cuidado aos indivíduos e grupos assistidos,
assim como a melhoria de sua qualidade de vida.
As dissertações e projetos vinculados a esta Linha trazem conhecimentos de
cunho propedêutico, nos quais os modos de ser, fazer e manter a vida e a saúde dos grupos
humanos são desvelados em seus aspectos macro e micro sociais, visando as relações entre
o processo saúde-doença e seus determinantes e condicionantes como objetos de
investigação e se descortinam informações significativas para novas propostas de
intervenção nos campos da atenção, da assistência e da educação em saúde, com reflexos
importantes para a formação dos profissionais de Enfermagem e saúde.
Até este momento as pesquisas desenvolvidas foram de natureza qualitativa e
quantitativa, de abordagem epidemiológica, descritiva, exploratória, histórico-social,
ecológicas, pesquisas de análise de contexto e investigações nas áreas de cuidar e educar,
com especial interesse pelos grupos humanos mais vulneráveis, em busca de apreender
caminhos de promover saúde e inclusão social ou em situação de doença.
● Linha 2. Enfermagem, Ciência, Tecnologia e Inovação para o Cuidado
Nesta linha de pesquisa, encontra-se um grupo de pesquisadores empenhados
em desenvolver estudos, criar, validar e incorporar produtos, processos e instrumentos que
inovem e ampliem a prática de assistir e cuidar em enfermagem e saúde e para promoção da
vida. Esta linha vem abrigando estudos com desenhos experimentais, quase experimentais,
em áreas de interesse para a Enfermagem como a produção de novos insumos para o
cuidado de pessoas, de base fitoterápicas, projetos que culminam com inovações
tecnológicas (leves ou leve duras) com modelos teóricos de Enfermagem aplicados com
grupos populacionais específicos, bem como proposições de modelos educacionais para
grupos profissionais.
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29
As pesquisas básicas realizadas têm resultado em depósitos de patentes e
desenvolvimento de protótipos, os quais têm tido desdobramentos em estudos clínicos
randomizados. Outros estudos têm desenvolvido softwares de interesse para o registro de
informações de Enfermagem. A descrição apresentada reafirma que as bases filosóficas e
epistemológicas que sustentam este programa de mestrado continuam fundamentadas em
três argumentos.
O primeiro reflete que o cuidado com a vida e com a saúde é a razão de existir do
conhecimento e da ação das profissões de saúde, e da enfermagem em particular, sendo
objeto de estudos, avanços tecnológicos e da criação pela experiência e pela pesquisa; o
segundo reflete que a enfermagem, enquanto parte do saber e fazer em saúde detém um
corpo de conhecimento próprio, contributivo para o cuidado da vida e da saúde; o terceiro
remete ao entendimento de que na enfermagem este corpo de conhecimento é
constantemente construído, reproduzido, atualizado e inovador pelo ensino, pela pesquisa e
pela sua prática cotidiana, a partir da incorporação dos resultados das pesquisas realizadas e
divulgadas por meio de publicações em revistas e em eventos.
3.2.1.3 Corpo Docente:
O quadro foi constituído por 15 Docentes Permanentes. Houve a aprovação de 01
Docente Visitante para contribuir com as ações desenvolvidas no programa, porém, devido à
pandemia, a contratação foi suspensa. Abaixo seguem as especificações:
Quadro 08 - Especificação do Corpo Docente e formação
DOCENTE
FORMAÇÃO
AMUZZA AYLLA PEREIRA DOS SANTOS
Doutorado em DOENÇAS INFECCIOSAS E PARASITÁRIAS pela
UFAL
CELIA ALVES ROZENDO
Pós-Doutorado em Ciências da Saúde pela University of
Alberta, UALBERTA, Canadá
EVELINE LUCENA VASCONCELOS
Doutorado em Medicina Preventiva y Salud Pública pela
Universidad de Granada - UGR, Espanha
INGRID MARTINS LEITE LUCIO
Doutorado em Enfermagem pela Universidade Federal do
Ceará
ISABEL COMASSETTO
Doutorado em Ciências da Saúde pela Universidade de São
Paulo - USP
JOVANIA MARQUES DE OLIVEIRA E SILVA
Doutorado em Enfermagem pela Universidade Federal da
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30
Bahia - UFBA
LAIS DE MIRANDA CRISPIM COSTA
Doutora em Enfermagem pelo Programa de pós-graduação e
pesquisa da Escola de Enfermagem Anna Nery da
Universidade Federal do Rio de Janeiro
MARIA CICERA DOS SANTOS DE
ALBUQUERQUE
Doutorado em Enfermagem Fundamental pela Universidade
de São Paulo, USP
MARIA CRISTINA SOARES FIGUEIREDO
TREZZA
Doutorado em Enfermagem pela Universidade Federal do
Rio de Janeiro, UFRJ
MARIA LYSETE DE ASSIS BASTOS
Doutorado em Química e Biotecnologia pela Universidade
Federal de Alagoas, UFAL
PATRICIA DE CARVALHO NAGLIATE
Doutorado em Enfermagem Fundamental pela Universidade
de São Paulo, USP
REGINA CELIA SALES SANTOS
Doutorado em Biotecnologia - RENORBIO pela
Universidade Estadual do Ceará, UECE
REGINA MARIA DOS SANTOS
Pós-Doutorado pela Universidade Federal do Rio de Janeiro,
UFRJ
THAIS HONORIO LINS BERNARDO
Doutorado em Biotecnologia - RENORBIO pela Universidade
Estadual do Ceará, UECE
VERONICA DE MEDEIROS ALVES
Doutorado em Psiquiatria e Saúde Mental pela Universidade
Federal do Rio de Janeiro, UFRJ
A formação e expertise do Corpo Docente em determinadas áreas contribuem
para o desenvolvimento de pesquisas voltadas para os diversos setores da saúde, visando
solucionar problemas identificados e contribuir para a melhoria dos serviços prestados neste
âmbito.
3.2.1.4 Colegiado do Mestrado em Enfermagem:
O Colegiado é composto por membros representantes dos três segmentos
atuantes no curso: Docentes, Discentes e Técnicos-administrativos. A formação de 2020 foi
nomeada por meio da Portaria nº 73, de 12 de setembro de 2019.
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31
Quadro 09 - Composição do Colegiado do Mestrado em Enfermagem em 2020
Membros Titulares
Prof.ª Dr.ª Amuzza Aylla Pereira dos Santos
Prof.ª Dr.ª Verônica de Medeiros Alves
Prof.ª Dr.ª Patrícia de Carvalho Nagliate
Prof.ª Dr.ª Isabel Comassetto
Prof.ª Dr.ª Jovânia Marques de Oliveira e Silva
Membros Suplentes
Prof.ª Dr.ª Thaís Honório Lins Bernardo
Prof.ª Dr.ª Eveline Lucena Vasconcelos
Prof.ª Dr.ª Regina Célia Sales Santos
Prof.ª Dr.ª Maria Cicera dos Santos de Albuquerque
Prof.ª Dr.ª Maria Cristina Soares Figueiredo Trezza
Representantes do Corpo Discente
Titular: Karla Mychelle Cezario de Lima
Suplente: Mário César Ferreira Lima Júnior
Representantes do Corpo Técnico Administrativo
Titular: Monique Silva de Godoi Martins Suplente: Dário José Xavier Neto
A pandemia provocada pela COVID-19 em 2020 trouxe diversos desafios para o
desenvolvimento das pesquisas e do próprio programa, exigindo a adequação/renovação dos
métodos de ensino. Mesmo com as dificuldades enfrentadas, o Programa de Pós-graduação
em Enfermagem - PPGENF alcançou os seguintes resultados:
3.2.1.5 Qualidade da pós-graduação:
Este parâmetro pode ser medido pela qualidade da produção intelectual
produzida por Docentes e Discentes vinculados ao PPGENF, pela qualidade das pesquisas e
dissertações defendidas e pelos produtos resultantes dos estudos. Assim, seguem abaixo os
resultados:
Novos mestres e Dissertações Defendidas - Foram formados 17 (dezessete) novos
Mestres em Enfermagem, destes, 02 (dois) foram aprovados em Doutorados no mesmo ano,
detalhados a seguir:
● LINDA CONCITA NUNES ARAUJO - Doutorado em andamento pelo Programa de PósGraduação em Enfermagem e Saúde (PPGENF-UFBA)
● JORGE ANDRES GARCIA SUAREZ - Doutorado em andamento em Ciências
Farmacêuticas pela Universidade de Ouro Preto (UFOP)
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32
Abaixo seguem especificadas as dissertações defendidas em 2020:
Quadro 10 - Especificação das Dissertações Defendidas em 2020
ITEM
TÍTULO DA DISSERTAÇÃO
1
CORPOS EM MOVIMENTO: PARTICIPAÇÃO DE
ALAGOANAS NA MIGRAÇÃO DE MULHERES PARA A
FORMAÇÃO DE ENFERMEIRAS - 1930/1960
KARLA MYCHELLE
CEZARIO DE LIMA
REGINA MARIA
DOS SANTOS
ALANNA MICHELLA
OLIVEIRA DE
ALBUQUERQUE
REGINA CÉLIA
SALES SANTOS
2
VENTO ADVERSO, DOR E IMUNOGENICIDADE NA
ADMINISTRAÇÃO DE VACINA POR VIA
INTRAMUSCULAR NO VENTRO-GLÚTEO SEM
ASPIRAÇÃO ANTES DA INJEÇÃO: UM ENSAIO
CLÍNICO RANDOMIZADO
3
FIXAÇÃO DA SONDA OROGÁSTRICA E PRONTIDÃO
PARA ALIMENTAÇÃO ORAL EM RECÉM-NASCIDOS
PRÉ-TERMO TARDIOS
BRUNA LIMA DA SILVEIRA REGINA CÉLIA
SALES SANTOS
4
CONSTRUÇÃO E VALIDAÇÃO DE CONTEÚDO DE UM
INSTRUMENTO DE ENFERMAGEM PARA
RECUPERAÇÃO PÓS-ANESTÉSICA
IMACULADA PEREIRA
SOARES
THAÍS HONÓRIO
LINS BERNARDO
5
APLICAÇÃO DA VACINA HEPATITE B NA REGIÃO
VENTROGLÚTEA: AVALIAÇÃO DA REAÇÃO ÁLGICA
EM RECÉM-NASCIDOS
PAULA ALENCAR
GONCALVES
REGINA MARIA
DOS SANTOS
6
ANÁLISE EPIDEMIOLÓGICA DOS CASOS NOVOS DE
TUBERCULOSE (2009- 2018) EM UMA POPULAÇÃO
PRIVADA DE LIBERDADE NO NORDESTE BRASILEIRO
ROBERT LINCOLN
BARROS MELO
AMUZZA AYLLA
PEREIRA DOS
SANTOS
7
SER CUIDADOR FAMILIAR DA PESSOA COM
ESCLEROSE LATERAL AMIOTRÓFICA NA
PERSPECTIVA DA FENOMENOLOGIA EXISTENCIAL
LAYS PEDROSA DOS
SANTOS COSTA
ISABEL
COMASSETTO
EVENTOS ADVERSOS DECORRENTES DO PROCESSO
DE TRABALHO EM ENFERMAGEM
VIVIAN MAYARA DA
SILVA BARBOSA
PATRÍCIA DE
CARVALHO
NAGLIATE
8
AUTOR/A
ORIENTADOR/A
9
O SIGNIFICADO DO BRINQUEDO TERAPÊUTICO PARA JESSYCA KAREN CAMPOS
A EQUIPE DE ENFERMAGEM NA HOSPITALIZAÇÃO
JANUARIO
PEDIÁTRICA
INGRID MARTINS
LEITE LÚCIO
10
ATIVIDADE ANTIMICROBIANA, ANTIOXIDANTE E
CITOTÓXICA DE EXTRATO ETANÓLICO E FRAÇÕES DE
Encholirium spectabile Mart. ex Shult. & Shult. f.
(Macambira da flecha)
REGINA CÉLIA
SALES SANTOS
JORGE ANDRES GARCIA
SUAREZ
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Escola de Enfermagem
BRUNA LUIZY DOS
SANTOS GUEDES
33
11
GERENCIAMENTO DA DOR NEONATAL PELA EQUIPE
MULTIPROFISSIONAL EM PROCEDIMENTOS
DOLOROSOS: UM ESTUDO TRANSVERSAL
INGRID MARTINS
LEITE LÚCIO
12
ACESSO AOS SERVIÇOS DE SAÚDE COMO UMA
KARLAYNE REYNAUX
FERRAMENTA DE RESSOCIALIZAÇÃO: PERCEPÇÃO DE VIEIRA DE OLIVEIRA
MULHERES ENCARCERADAS
AMUZZA AYLLA
PEREIRA DOS
SANTOS
13
EFEITO DA MEDITAÇÃO NA ANSIEDADE E NA
QUALIDADE DE VIDA EM MINORIAS SEXUAIS E DE
GÊNERO: UM ENSAIO CLÍNICO RANDOMIZADO
LEILANE CAMILA
FERREIRA DE LIMA
FRANCISCO
VERÔNICA DE
MEDEIROS ALVES
ANSIEDADE TRAÇO E ESTADO, RISCO PARA
DEPRESSÃO E IDEAÇÃO SUICIDA EM GESTANTES DE
ALTO RISCO EM ALAGOAS
ALICE CORREIA BARROS
14
VERÔNICA DE
MEDEIROS ALVES
15
VALIDAÇÃO DE CONTEÚDO DO INSTRUMENTO:
CONSULTA DE ENFERMAGEM PARA PESSOA COM
ÚLCERA FALCÊMICA À LUZ DA TEORIA DE OREM
LARISSA HOULY DE
ALMEIDA MELO
THAÍS HONÓRIO
LINS BERNARDO
16
A PERCEPÇÃO DOS DOCENTES SOBRE O TRABALHO
DE CONCLUSÃO DE CURSO E A FORMAÇÃO CRÍTICA
DO ENFERMEIRO
LINDA CONCITA NUNES
ARAUJO
CÉLIA ALVES
ROZENDO
17
USO DAS BOAS PRÁTICAS OBSTÉTRICAS NA
ATENÇÃO AO PARTO SEGURO: UM ESTUDO DE
VALIDAÇÃO
MARAYSA JESSYCA DE
OLIVEIRA VIEIRA
AMUZZA AYLLA
PEREIRA DOS
SANTOS
Os estudos realizados em 2020 contemplam as duas linhas de pesquisa mantidas
pelo programa e objetivaram a produção e a difusão do conhecimento produzido
academicamente, prezando pela articulação entre o ensino e a extensão, e o compromisso
em atender aos interesses coletivos da sociedade em geral.
3.2.1.6 Projetos de Pesquisa Ativos:
O PPGENF manteve 22 (vinte e dois) Projetos de Pesquisa ativos, coordenados
por Docentes vinculados ao programa, contando com a participação de discentes da
graduação e da pós-graduação. As especificações de cada projeto encontram-se dispostas
abaixo:
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Escola de Enfermagem
34
Quadro 11 - Caracterização dos Projetos de Pesquisa
ITEM
1
2
3
4
PROJETO
CARACTERIZAÇÃO
COORDENADOR/A
A EPIDEMIOLOGIA DOS
TRANSTORNOS MENTAIS E DO USO
DE CRACK, ÁLCOOL E OUTRAS
DROGAS EM MACEIÓ/ALAGOAS
Objetivo: Conhecer os transtornos
mentais e o uso de crack, álcool e
outras drogas psicoativas em Maceió
e Alagoas.
Linha de Pesquisa: ENFERMAGEM,
VIDA, SAÚDE, CUIDADO DOS GRUPOS
HUMANOS
MARIA CICERA DOS
SANTOS DE
ALBUQUERQUE
A FORMAÇÃO CRÍTICA DE
ENFERMEIROS PARA ATUAR NO
SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE:
NECESSIDADES E DESAFIOS
Os
estudos
realizados
serão
descritivos,
com
abordagem
qualitativa. Os participantes serão
estudantes e docentes de graduação
em enfermagem e enfermeiros dos
serviços de saúde.
Linha de Pesquisa: ENFERMAGEM,
VIDA, SAÚDE, CUIDADO DOS GRUPOS
HUMANOS
CELIA ALVES
ROZENDO
AVALIAÇÃO DA SEGURANÇA DO
PACIENTE NO ESTADO DE ALAGOAS
Objetivos: avaliar o conhecimento, a
percepção, a atitude e a adesão dos
profissionais de saúde frente aos
aspectos da cultura/clima de
segurança do paciente. Visa também
identificar a incidência e prevalência
dos eventos adversos ocorridos
durante assistência a saúde nos
diversos níveis de atenção à saúde
(primário, secundário e terciário),
bem como as questões relacionadas a
saúde ambiental envolvidas no
processos de assistência ao paciente.
Linha de Pesquisa: ENFERMAGEM,
VIDA, SAÚDE, CUIDADO DOS GRUPOS
HUMANOS
PATRICIA DE
CARVALHO
NAGLIATE
AVALIAÇÃO IN VITRO DA ATIVIDADE
BIOLÓGICA DE EXTRATOS E DE
PLANTAS DA CAATINGA ALAGOANA
E DE SEUS FUNGOS ENDOFÍTICOS
O projeto visa avaliar in vitro as
atividades citotóxica, antimicrobiana
e cicatrizante de extratos brutos,
frações e substâncias purificadas de
fungos endofíticos frente aos
microrganismos prevalentes em
infecções do sistema tegumentar
(Staphylococcus
aureus,
S.
MARIA LYSETE DE
ASSIS BASTOS
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Universidade Federal de Alagoas
Escola de Enfermagem
35
epidermidis,
Pseudomonas
aeruginosa e Escherichia coli). Além
de
propor
uma
formulação
terapêutica, contendo extratos e
derivados desses materiais e/ou
constituinte(s) químico(s) extraído(s)
de fungo endofitico, usados como
princípios ativos e/ou excipiente
farmacológico que resulte num
produto para a profilaxia e controle
das infecções e contaminações de
feridas cutâneas.
Linha de Pesquisa: ENFERMAGEM,
CIÊNCIA, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO
PARA O CUIDADO
5
6
7
8
CRIAÇÃO E VALIDAÇÃO DE
TECNOLOGIAS PARA SAÚDE
Objetivo: Criação e aprimoramento
de tecnologias em saúde voltadas
para a qualidade do cuidado de
enfermagem.
Linha de Pesquisa: ENFERMAGEM,
CIÊNCIA, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO
PARA O CUIDADO
EVELINE LUCENA
VASCONCELOS
DESENVOLVIMENTO DE PRODUTOS
PARA TRATAMENTO DE FERIDAS
COM BASE EM PLANTAS DO
NORDESTE BRASILEIRO E/OU
PRODUTOS SINTÉTICOS
Objetivo: Desenvolver produtos de
atuação na cicatrização de feridas a
partir de estudos químicos e
farmacológicos
biomonitorado
nativas ou adaptadas à flora alagoana
utilizadas pela população como
cicatrizantes de feridas.
Linha de Pesquisa: ENFERMAGEM,
CIÊNCIA, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO
PARA O CUIDADO
REGINA CELIA
SALES SANTOS
DESENVOLVIMENTO DE
TECNOLOGIAS E EVIDÊNCIAS
CIENTÍFICAS PARA O CUIDADO DE
SAÚDE DA CRIANÇA E ADULTO
Objetivo:
Desenvolvimento
de
projetos de pesquisa para construção
de tecnologias e/ou evidências
científicas voltadas para o cuidado de
Enfermagem e da saúde da criança e
adulto.
Linha de Pesquisa: ENFERMAGEM,
CIÊNCIA, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO
PARA O CUIDADO
REGINA CELIA
SALES SANTOS
DESENVOLVIMENTO, VALIDAÇÃO,
AVALIAÇÃO E APLICAÇÃO DE
Objetivo: Desenvolver, validar, avaliar
e/ou aplicar dispositivos de saúde e
PATRICIA DE
CARVALHO
ESCOLA DE ENFERMAGEM - EENF
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Contato: (82) 3214-1155 (Secretaria) – E-mail: secretaria.enfermagem.ufal@gmail.com
Ministério da Educação
Universidade Federal de Alagoas
Escola de Enfermagem
9
10
11
36
DISPOSITIVOS E TECNOLOGIAS PARA
PROMOÇÃO DA SEGURANÇA E DA
QUALIDADE NA ASSISTÊNCIA À
SAÚDE
tecnologias que contribuam para a
tomada de decisão, auxiliar no
processo de trabalho e na educação
permanente dos profissionais de
saúde atuantes nos diversos níveis de
atenção
à
saúde
(primário,
secundário e terciário), a fim de que
possam desempenhar e ofertar uma
assistência segura e com qualidade.
Linha de Pesquisa: ENFERMAGEM,
CIÊNCIA, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO
PARA O CUIDADO
NAGLIATE
ENFERMAGEM E SAÚDE COLETIVA:
HISTÓRIA, TRABALHO E BASES
TEÓRICAS
Este projeto desenvolve estudos na
área de saúde coletiva, com ênfase
no trabalho da enfermeira na atenção
primária e na Estratégia Saúde da
Família, sobretudo a partir da
implementação do Processo de
Enfermagem com uso de teorias de
enfermagem. Também desenvolve
estudos que abordam a história da
saúde e da enfermagem, com ênfase
na
História
da
Enfermagem
Brasileira/Alagoana.
Linha de Pesquisa: ENFERMAGEM,
VIDA, SAÚDE, CUIDADO DOS GRUPOS
HUMANOS
LAIS DE MIRANDA
CRISPIM COSTA
EPIDEMIOLOGIA DOS TRANSTORNOS
MENTAIS, COMPORTAMENTO
SUICIDA, QUALIDADE DE VIDA E
CUIDADOS INOVADORES EM SAÚDE
MENTAL
Objetivo: Identificar a relação dos
transtornos mentais, comportamento
suicida e qualidade de vida e propor
práticas inovadoras no cuidado em
saúde mental.
Linha de Pesquisa: ENFERMAGEM,
VIDA, SAÚDE, CUIDADO DOS GRUPOS
HUMANOS
VERONICA DE
MEDEIROS ALVES
ESTUDO EPIDEMIOLÓGICO DA
SAÚDE DA POPULAÇÃO DE
REMANESCENTES QUILOMBOLAS DO
PRIMEIRO QUILOMBO DO BRASIL
Objetivo: Realizar um estudo
epidemiológico
da
saúde
da
população
de
remanescentes
quilombolas do primeiro quilombo do
Brasil. Descritivo de corte transversal
com abordagem quantitativa dos
dados.
Linha de Pesquisa: ENFERMAGEM,
VIDA, SAÚDE, CUIDADO DOS GRUPOS
JOVANIA
MARQUES DE
OLIVEIRA E SILVA
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Escola de Enfermagem
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HUMANOS
12
13
14
HUMANIZAÇÃO, TECNOLOGIAS E
INOVAÇÕES PARA O CUIDADO DE
ENFERMAGEM À CRIANÇA E FAMÍLIA
Apresenta atividades e estudos nas
seguintes linhas: 1. O lúdico como
instrumento de comunicação com a
criança, família e profissionais.
2.Processos de Gestão e Trabalho na
Humanização da Atenção à Saúde da
Criança e Adolescente 3.A relação EuCriança-Família-Equipe no Cuidado
Pediátrico: aplicação de Teorias de
Enfermagem
4.Cuidado
de
Enfermagem à Criança e Família no
contexto do adoecimento: Métodos e
Técnicas 5.A Integralidade na Atenção
à Criança e Família com Necessidades
Especiais.
Linha de Pesquisa: ENFERMAGEM,
CIÊNCIA, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO
PARA O CUIDADO
INGRID MARTINS
LEITE LUCIO
O DESENVOLVIMENTO HISTÓRICOSOCIAL DA ENFERMAGEM EM
ALAGOAS E SUAS RELAÇÕES COM A
HISTÓRIA DA ENFERMAGEM NO
BRASIL
Objetivo: Abordar o desenvolvimento
do trabalho das enfermeiras no
sistema de saúde alagoano, em
diferentes contextos, abrindo espaços
para estudos que revelem as
estratégias de organização dos
serviços, os dilemas éticos e a
sistematização da assistência de
enfermagem a partir de 1973 até os
dias atuais, comparados ou não a
semelhantes contextos vividos no
Brasil.
Linha de Pesquisa: ENFERMAGEM,
VIDA, SAÚDE, CUIDADO DOS GRUPOS
HUMANOS
REGINA MARIA
DOS SANTOS
O LABORATÓRIO DE ENFERMAGEM E
A FORMAÇÃO DO ENFERMEIRO
Objetivo
geral:
Analisar
a
compreensão dos estudantes e dos
professores do curso de graduação
em enfermagem sobre o laboratório
de enfermagem, sendo os objetivos
específicos:
1)
averiguar
a
compreensão dos estudantes e
professores sobre o laboratório de
enfermagem quanto à contribuição
para a formação dos enfermeiros e 2)
CELIA ALVES
ROZENDO
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Escola de Enfermagem
38
analisar a perspectiva pedagógica (se
tradicional ou crítica) contida na
compreensão dos estudantes e
professores do curso de graduação
em enfermagem sobre o laboratório
de enfermagem.
Linha de Pesquisa: ENFERMAGEM,
VIDA, SAÚDE, CUIDADO DOS GRUPOS
HUMANOS
15
16
17
O SIGNIFICADO DO BRINQUEDO
TERAPÊUTICO PARA A EQUIPE DE
ENFERMAGEM NA HOSPITALIZAÇÃO
PEDIÁTRICA
O brincar e o lazer constituem uma
das áreas prioritárias das políticas
públicas para a primeira infância.
Nesse sentido a criança hospitalizada
tem o direito de desfrutar de alguma
forma de recreação. Assim, o
Brinquedo Terapêutico surgiu como
um recurso na diminuição da
ansiedade decorrente de situações
ameaçadoras e atípicas.
Linha de Pesquisa: ENFERMAGEM,
VIDA, SAÚDE, CUIDADO DOS GRUPOS
HUMANOS
INGRID MARTINS
LEITE LUCIO
O USO DAS TECNOLOGIAS DAS
RELAÇÕES INTERPESSOAIS NO
CUIDADO DE ENFERMAGEM PARA A
PROMOÇÃO, PROTEÇÃO DA SAÚDE
MENTAL, TRATAMENTO E
REABILITAÇÃO PSICOSSOCIAL NO
CUIDADO INDIVIDUAL, GRUPAL E
COMUNITÁRIO
Projeto voltado ao estudo do uso das
tecnologias relacionais (campo das
tecnologias leves) para os cuidados
de enfermagem à pessoa em
sofrimento e ou com transtornos
mentais atendidas na rede de
atenção à saúde e na rede de atenção
psicossocial do Sistema Único de
Saúde.
Linhas de Pesquisa: ENFERMAGEM,
VIDA, SAÚDE, CUIDADO DOS GRUPOS
HUMANOS / ENFERMAGEM, CIÊNCIA,
TECNOLOGIA E INOVAÇÃO PARA O
CUIDADO
MARIA CICERA DOS
SANTOS DE
ALBUQUERQUE
PERFIL DE SUSCETIBILIDADE E
MECANISMO DE RESISTÊNCIA À
ANTIBIÓTICOS SINTÉTICOS EM
FERIDAS CRÔNICAS
Objeto: A caracterização do perfil de
suscetibilidade e resistência à
antibióticos
sintéticos
de
microrganismos isolados em lesões
crônicas
de
pacientes
em
acompanhamento ambulatorial.
Linha de Pesquisa: ENFERMAGEM,
CIÊNCIA, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO
MARIA LYSETE DE
ASSIS BASTOS
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PARA O CUIDADO
18
19
20
21
PERÍODO PERIOPERATÓRIO,
TRATAMENTO DE FERIDAS E/OU
INFECÇÕES RELACIONADAS A
ASSISTÊNCIA À SAÚDE:
TECNOLOGIAS, ASPECTOS CLÍNICOS,
EPIDEMIOLÓGICOS,
MICROBIOLÓGICOS E O TRABALHO
DE ENFERMAGEM
Objetivo:
Agregar
pesquisas
relacionadas
ao
período
perioperatório, ao tratamento de
feridas
e/ou
a
infecções
relacionadas a assistência à saúde
nos
aspectos
clínicos,
epidemiológicos, microbiológicos e
tecnológicos
referentes
a
assistência de enfermagem.
Linha de Pesquisa: ENFERMAGEM,
CIÊNCIA, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO
PARA O CUIDADO
THAIS HONORIO
LINS BERNARDO
PROCESSO DE CUIDADO E
QUALIDADE NOS SERVIÇOS DE
SAÚDE, COM ATENÇÃO ÀS PESSOAS
EM CONDIÇÕES AGUDAS, CRÍTICAS,
CRÔNICAS E DEGENERATIVAS E SEUS
FAMILIARES
Objetivo: Atender às principais
necessidades nos serviços de saúde,
aliando a busca da qualidade nos
serviços
e
direcionando
o
conhecimento para a atenção integral
às pessoas em condições agudas, em
estado crítico, com doenças crônicas
e degenerativas.
Linha de Pesquisa: ENFERMAGEM,
CIÊNCIA, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO
PARA O CUIDADO
ISABEL
COMASSETTO
SAÚDE DA MULHER E
VULNERABILIDADES: AÇÕES PARA
ASSISTÊNCIA INTEGRAL AO CICLO
GINECO-OBSTÉTRICO PARA
PROMOÇÃO E PREVENÇÃO DE
AGRAVOS SOCIAIS E DE SAÚDE
Objetivo:
Incrementar
ações
prioritárias para a saúde de mulher,
observando-se a linha de cuidado de
atenção integral da saúde e redução
da morbimortalidade materna e
infantil.
Linha de Pesquisa: ENFERMAGEM,
VIDA, SAÚDE, CUIDADO DOS GRUPOS
HUMANOS
AMUZZA AYLLA
PEREIRA DOS
SANTOS
VALIDAÇÃO DE MATERIAL
EDUCATIVO COMO FERRAMENTA
PEDAGÓGICA PARA A PROMOÇÃO
DA SAÚDE SEXUAL E REPRODUTIVA
Objetivo: Estudar a validação de uma
ferramenta pedagógica voltada ao
adolescente frente à puberdade e à
possibilidade de procriação. Linha de
Pesquisa: ENFERMAGEM, CIÊNCIA,
TECNOLOGIA E INOVAÇÃO PARA O
CUIDADO
EVELINE LUCENA
VASCONCELOS
A produção dos Docentes é consequência das atividades desenvolvidas nos
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40
Grupos de Pesquisa e vinculadas aos projetos ativos. Todos os dados estão disponíveis na
Plataforma Sucupira.
3.2.1.7 Produção Intelectual:
A Produção Intelectual da Pós-graduação é classificada em em três grupos:
Produção Bibliográfica, Produção Artística e Produção Técnica, sendo agrupada de acordo
com seu tipo, conforme quadro abaixo:
Quadro 12 - Apresentação dos grupos e tipos de produção intelectual
GRUPOS
TIPO DE PRODUÇÃO
PRODUÇÃO BIBLIOGRÁFICA
Artigo em Periódico
Livro
Trabalho em Anais
Tradução
Partitura Musical
Artigo em Jornal ou Revista
Outro
PRODUÇÃO TÉCNICA
Apresentação de trabalho
Cartas, Mapas ou Similares
Curso de Curta Duração Desenvolvimento de
Aplicativo Desenvolvimento de Material Didático e
Instrucional Desenvolvimento de Produto
Desenvolvimento de Técnica Editoria Manutenção
de Obra Artística
Maquete
Organização de Evento
Outro
Patente
Programa de Rádio Ou TV Relatório de pesquisa
Serviços técnicos
PRODUÇÃO ARTÍSTICA
Outra produção cultural
Música
Artes Cênicas
Artes Visuais
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41
Em 2020, o PPGENF concentrou sua produção nas categorias Bibliográfica e Técnica,
alcançando os seguintes resultados:
3.2.1.7.1 Bibliográfica
● Artigo em periódico: 43 artigos publicados em periódicos nacionais e internacionais.
● Livro: 17 livros publicados com Docentes do PPGENF compondo a autoria.
● Trabalho em Anais: 02
3.2.1.7.2 Técnica
● Apresentação de trabalho: 09 trabalhos apresentados em jornadas e congressos
nacionais e internacionais, com a participação de Docentes e Discentes vinculados ao
programa.
● Curso de curta duração: 07 cursos ministrados por Discentes sob a Coordenação de
Docentes do PPGENF
● Programa de rádio ou TV: 01 entrevista concedida por Docente
● Relatório de pesquisa: 01
● Serviços técnicos: 10 serviços realizados por Docentes
3.2.1.8 Promoção de Evento - I Ciclo de Cursos de Extensão On-line:
Foram realizados 07 (sete) cursos, na modalidade à distância, com carga horária
de 40h, sendo desenvolvido no mínimo com 30h de teoria em ambiente virtual e até 10h de
atividades extraclasse, ministrados por discentes do último semestre sob a coordenação de
Docentes Permanentes do programa, contando com participantes locais e de outros estados.
O detalhamento deste resultado encontra-se no item “Resultados na Extensão” deste
relatório.
3.2.2 Especialização em gestão do cuidado em saúde da família
Curso integrante do PPGENF, iniciou a primeira turma em 2020, sendo financiado
pelo Ministério da Saúde. É desenvolvido na modalidade Educação à Distância, por meio da
Plataforma Moodle, em parceria com a Universidade Aberta do SUS - UNA-SUS.
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Portaria de autorização: 73/2019-CONSUNI/UFAL, de 23 de outubro de 2019.
Carga Horária: 60h
Número de Vagas: 250
Área: Saúde Coletiva
Público-alvo: Profissionais da atenção básica do estado de Alagoas, preferencialmente
vinculados à Estratégia Saúde da Família
3.2.2.1 Corpo Docente/Tutores:
O quadro foi constituído por 15 Tutores atuantes nas disciplinas e na orientação
dos projetos e 02 Tutores atuantes apenas na orientação dos discentes na elaboração dos
projetos de intervenção.
Os Tutores foram selecionados mediante edital, sendo integrado por Docentes
dos cursos de graduação em Enfermagem, Nutrição e Medicina, além de um Técnico de
Laboratório, detentor do título de Doutor, com experiência na Docência. Abaixo seguem as
especificações:
Quadro 13 - Especificação dos Tutores da Especialização e Módulos Ministrados
TUTORES
Dra. Sabrina Joany Felizardo Neves
Dra. Maria Cícera dos Santos Albuquerque
Dr. Ednaldo Almeida Gomes
Dra. Thatiana Regina Favaro
Ma. Danielly Santos dos Anjos Cardoso
Dra. Janaína Ferro Pereira
Ma. Viviane Vanessa Rodrigues da Silva Santana
Dra. Keila Cristina Pereira do Nascimento Oliveira
Dra. Amuzza Aylla Pereira dos Santos
Ma. Maria Elisângela Torres de Lima Sanches
Dr. Iramirton Figuerêdo Moreira
Dra. Ana Carolina Santana Vieira
MÓDULOS MINISTRADOS
UNIDADE DIDÁTICA I
PROCESSO DE TRABALHO E MODELO DE ATENÇÃO
EM SAÚDE – 60 h
PRÁTICAS EDUCATIVAS E TECNOLOGIAS EM SAÚDE
– 30h
PLANEJAMENTO, AVALIAÇÃO E PROGRAMAÇÃO
EM SAÚDE – 60h
INICIAÇÃO À METODOLOGIA: TRABALHO DE
CONCLUSÃO DE CURSO – 30h
UNIDADE DIDÁTICA II
REDE DE ATENÇÃO: SAÚDE DA MULHER – 60h
UNIDADE DIDÁTICA II
ESCOLA DE ENFERMAGEM - EENF
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Ministério da Educação
Universidade Federal de Alagoas
Escola de Enfermagem
Dra. Ingrid Martins Leite Lúcio
Dr. João Araújo Barros Neto
Dra. Elizabeth Moura Soares de Souza
Ma. Fernanda Silva Monteiro
Dra. Sabrina Joany Felizardo Neves
Dra. Maria Cícera dos Santos Albuquerque
Dr. Ednaldo Almeida Gomes
Dra. Thatiana Regina Favaro
Ma. Danielly Santos dos Anjos Cardoso
Dra. Janaína Ferro Pereira
Ma. Viviane Vanessa Rodrigues da Silva Santana
Dra. Keila Cristina Pereira do Nascimento Oliveira
Dra. Amuzza Aylla Pereira dos Santos
Ma. Maria Elisângela Torres de Lima Sanches
Dr. Iramirton Figuerêido Moreira
Dra. Ana Carolina Santana Vieira
Dra. Ingrid Martins Leite Lúcio
Dr. João Araújo Barros Neto
Dra. Elizabeth Moura Soares de Souza
Ma. Fernanda Silva Monteiro
Dra. Verônica de Medeiros Alves
43
ATENÇÃO À SAÚDE DA CRIANÇA: ASPECTOS
BÁSICOS – 60h
UNIDADE DIDÁTICA II
REDE DE ATENÇÃO: SAÚDE DO IDOSO – 60h
ACOMPANHAMENTO NO DESENVOLVIMENTO DO
PROJETO DE INTERVENÇÃO
Todos os tutores foram selecionados mediante participação em processo seletivo
regido pelo Edital nº 02/2019 – EENF/UFAL, de 27 de agosto 2019.
3.2.2.2 Colegiado do Curso de Especialização:
O Colegiado é composto por membros representantes dos três segmentos
atuantes no curso: Docentes, Discentes e Técnicos Administrativos. A formação de 2020 foi
nomeada por meio da Portaria nº 26, de 20 de fevereiro de 2020.
Quadro 14 - Composição do Colegiado do Curso de Especialização em 2020
Membros Titulares
Prof.ª Dr.ª Célia Alves Rozendo
Prof.ª Dr.ª Laís de Miranda Crispim Costa
Prof.ª Dr.ª Sabrina Joany Felizardo Neves
Prof.ª Ma. Fernanda Silva Monteiro
ESCOLA DE ENFERMAGEM - EENF
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Ministério da Educação
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Escola de Enfermagem
44
Prof.ª Dr.ª Thatiana Regina Fávaro
Membros Suplentes
Prof.ª Dr.ª Ana Carolina Santana Vieira
Prof.ª Dr.ª Elizabeth Moura Soares de Souza
Prof.ª Ma. Danielly Santos dos Anjos Cardoso
Prof. Dr. João Araújo Barros Neto
Dr. Ednaldo Almeida Gomes
Representantes do Corpo Discente
Titular: Amauri dos Santos Araújo
Suplente: Daniglayse Santos Vieira
Representantes do Corpo Técnico Administrativo
Titular: Monique Silva de Godoi Martins
Projetos de Intervenção: Considerando que o Curso de Especialização iniciou sua
primeira turma em 2020, não houve defesa de trabalho. O requisito obrigatório para a
obtenção do título será iniciado em 2021.
3.3 RESULTADOS NA PESQUISA PIBIC 2019/2020 E 2020/2021
Os projetos de pesquisa elencados neste relatório correspondem àqueles
aprovados pelo Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC), normatizados
pelo EDITAL PIBIC UFAL 2019-2020 e EDITAL PIBIC UFAL 2020-2021. O Programa Institucional
de Bolsas de Iniciação Científica pode ser financiado por três instâncias: CNPq, UFAL e FAPEAL
regidos sob resoluções normativas diferentes, mas com o único propósito que é o de destinar
à concessão de bolsas remuneradas e ao registro de alunos voluntários, considerando-se o
desenvolvimento do pensamento científico e iniciação à pesquisa de estudantes de
graduação.
Atendidos os requisitos descritos nos editais, os docentes pesquisadores tiveram
seus projetos aprovados e implementados no início de cada semestre letivo, especificamente
no segundo semestre. Assim, as pesquisas aqui exaradas correspondem às que se
encontravam vigentes em 2020, atentando-se que no primeiro semestre de 2020 estão
descritas pesquisas que tiveram seu início em 2019 e conclusão em 2020 (Quadro 1), e no
segundo semestre, pesquisas que tiveram sua aprovação e início em agosto de 2020 com
previsão de conclusão para agosto de 2021 (Quadro 2), como pode se observar abaixo:
ESCOLA DE ENFERMAGEM - EENF
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Contato: (82) 3214-1155 (Secretaria) – E-mail: secretaria.enfermagem.ufal@gmail.com
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Escola de Enfermagem
45
Quadro 15 - Projetos do PIBIC CICLO 2019-2020 com início em agosto de 2019 e conclusão
em 2020
Nº
TÍTULO DO PROJETO
DOCENTE ORIENTADOR/ QUANTITATIVO
DE ALUNOS ENVOLVIDOS
01
PRECISÃO DE FERRAMENTAS PARA DETERMINAR O
RISCO DE DESENVOLVER TRANSTORNO BIPOLAR
EM INDIVÍDUOS QUE APRESENTAM UM ESPECTRO
DE HIPERATIVIDADE DEFINIDO CLINICAMENTE E
POR MEIO DE QUESTIONÁRIO
VERONICA DE MEDEIROS ALVES/ 04
02
IDENTIFICAÇÃO DOS REQUISITOS NECESSÁRIOS
PARA UM CHECKLIST DE CIRURGIA CARDÍACA
SEGURA.
THAIS HONORIO LINS BERNARDO/ 02
03
AVALIAÇÃO DA AÇÃO ANTIGLICANTE DE EXTRATOS
DE PLANTAS COM POTENCIAL CICATRIZANTE PARA
FERIDAS
PATRICIA DE ALBUQUERQUE SARMENTO/
03
04
VIVÊNCIA DE FAMILIARES NO CUIDADO À CRIANÇA
E ADOLESCENTE COM DOENÇA CRÔNICAS E REDE
DE ATENÇÃO À SAÚDE
NGRID MARTINS LEITE LUCIO/03
05
CONDIÇÕES DE VIDA E SAÚDE DOS HOMENS
ENCARCERADOS:
PROMOÇÃO
DA
SAÚDE,
RELAÇÕES DE PODER E AUTONOMIA
KEILA CRISTINA PEREIRA DO
NASCIMENTO OLIVEIRA/ 04
06
CONHECIMENTO, ATITUDE E PRÁTICA DAS
MULHERES ENCARCERADAS SOBRE CONDIÇÃO DE
VIDA E SAÚDE VIVENCIADAS NO SISTEMA
PRISIONAL
AMUZZA AYLLA PEREIRA DOS SANTOS/ 02
07
AVALIAÇÃO DO POTENCIAL BIOTECNOLÓGICO NA
SUA PROSPECÇÃO ANTIMICROBIANA IN VITRO E
CITOTÓXICA DAS FOLHAS DA MORINGA OLEÍFERA
LAM E DOS FUNGOS ENDOFI´TICOS ISOLADOS.
ADRIANA REIS TODARO/ 02
08
VIGILÂNCIA MOLECULAR DA COLONIZAÇÃO E
ROSSANA TEOTONIO DE FARIAS
ESCOLA DE ENFERMAGEM - EENF
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Ministério da Educação
Universidade Federal de Alagoas
Escola de Enfermagem
46
INFECÇÃO POR CANDIDA SPP. EM NEONATOS DE
BAIXO PESO E EXTREMO BAIXO PESO EM UNIDADE
DE TERAPIA INTENSIVA
MOREIRA/ 04
09
DIAGNÓSTICO DO ENSINO DE HISTÓRIA DA
ENFERMAGEM NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO EM
ENFERMAGEM DE ALAGOAS
LAIS DE MIRANDA CRISPIM COSTA/ 02
10
SEGURANÇA
E
IMUNOGENICIDADE
NA
ADMINISTRAÇÃO
DE
VACINA
POR
VIA
INTRAMUSCULAR SEM ASPIRAÇÃO ANTES DA
INJEÇÃO
REGINA CELIA SALES SANTOS VERÍSSIMO/
02
11
APLICAÇÃO DE ESTRATÉGIAS PARA CULTURA DA
PAZ NA EDUCAÇÃO INFANTIL: PERCEPÇÃO DE
EDUCADORES
ANA CAROLINA SANTANA VIEIRA/ 02
12
MAPA DO TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA
EM MACEIÓ-ALAGOAS
IVANISE GOMES DE SOUZA
BITTENCOURT/ 02
13
TECNOLOGIAS PARA MENSURAÇÃO SONORA
AMBIENTAL EM UNIDADE DE TERAPIA INTENSIVA
NEONATAL: SCOPING REVIEW
PATRICIA DE CARVALHO NAGLIATE/ 03
14
ANSIEDADE E QUALIDADE DE VIDA NOS
TRABALHADORES QUE ATUAM NO CONSULTÓRIO
NA RUA EM ALAGOAS
MARIA CICERA DOS SANTOS DE
ALBUQUERQUE/ 04
15
AVALIAÇÃO DA DOR SEGUNDO ESCALAS
NUMÉRICA VISUAL ANALÓGICA EM PACIENTES
INTERNADOS NA CLÍNICA ONCOLÓGICA
MARIA CRISTINA SOARES FIGUEIREDO
TREZZA/ 03
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Ministério da Educação
Universidade Federal de Alagoas
Escola de Enfermagem
47
Quadro 16 - Projetos do PIBIC ciclo 2020-2021 com início em agosto de 2020 e conclusão
em julho de 2021
Nº
TÍTULO DO PROJETO
DOCENTE ORIENTADOR/ QUANTITATIVO DE
ALUNOS ENVOLVIDOS
01
CONHECIMENTO, ATITUDES E PRÁTICAS
SOBRE A PANDEMIA DO NOVO
CORONAVÍRUS NO SISTEMA PRISIONAL
FEMININO
AMUZZA AYLLA PEREIRA DOS SANTOS/ 04
02
O VIVIDO PELO ENFERMEIRO INTENSIVISTA
NO ENFRENTAMENTO DA COVID-19
ISABEL COMASSETTO/ 03
04
ENFRENTAMENTO DE EPIDEMIAS NO
ESTADO DE ALAGOAS: a gripe espanhola
de 1918 X a pandemia da COVID-19 em
2020
05
PERFIL EPIDEMIOLÓGICO DAS
CANDIDIASES VULVOVAGINAIS DE
PACIENTES ATENDIDAS NO AMBULATÓRIO
DO HOSPITAL UNIVERSITÁRIO PROFESSOR
ALBERTO ANTUNES
06
RELAÇÃO DO SUPORTE FAMILIAR,
ANSIEDADE TRAÇO-ESTADO E RISCO PARA
DEPRESSÃO NO EMPODERAMENTO DE
TRANSEXUAIS DE ALAGOAS
LAIS DE MIRANDA CRISPIM COSTA/ 04
ROSSANA TEOTONIO DE FARIAS MOREIRA/ 04
VERÔNICA DE MEDEIROS ALVES / 02
ESCOLA DE ENFERMAGEM - EENF
Av. Lourival Melo Mota, s/n Campus A.C. Simões - BR 104 – Norte Km 97, Tabuleiro do Martins - Maceió -Al, CEP 57072-970
Contato: (82) 3214-1155 (Secretaria) – E-mail: secretaria.enfermagem.ufal@gmail.com
Ministério da Educação
Universidade Federal de Alagoas
Escola de Enfermagem
48
3.4 RESULTADOS NA EXTENSÃO
3.4.1 I Ciclo de Cursos de Extensão On-line do PPGENF
Objetivo: Promover ações de capacitação de interesse da sociedade, ampliando a
relação desta com o programa e, consequentemente, com a Universidade. Tal ação permitiu
levar conceitos e aprendizados adquiridos no âmbito acadêmico à comunidade, socializando
e democratizando o conhecimento.
Divulgação: https://eenf.ufal.br/pos-graduacao/enfermagem/eventos-e-cursos/iciclo-de-cursos-de-extensao-online-do-ppgenf/i-ciclo-de-cursos-de-extensaoonline-do-ppgenf
Foram realizados 07 (sete) cursos, na modalidade à distância, com carga horária
de 40h, sendo desenvolvido no mínimo com 30h de teoria em ambiente virtual e até 10h de
atividades extraclasse, ministrados por discentes do último semestre sob a coordenação de
Docentes Permanentes do programa, contando com participantes locais e de outros estados.
No quadro abaixo são detalhados os cursos ofertados:
Quadro 17 - Especificação dos cursos de Extensão promovidos pelo PPGENF em 2020
Nº
01
02
03
CURSO
PÚBLICO-ALVO
MINISTRANTE /
COORDENADOR/A
Link
Alunos de
graduação e
profissionais de
Enfermagem
Instrutor(a): Raiane Jordan da
Silva Araújo – Mestranda do
PPGENF
Coordenador(a): Prof.ª Dr.ª
Amuzza Aylla Pereira dos
Santos
Orientador(a): Prof.ª Dr.ª
Verônica de Medeiros Alves
http://
sigaa.sig.ufal.br/
sigaa/link/public/
extensao/
visualizacaoAcaoEx
tensao/5429
Enfermagem
Perioperatória e Cirurgia
Segura: O que muda?
Estudantes de
Graduação em
Enfermagem e
Enfermeiros
Instrutor(a): Alba Regina
Cartaxo Sampaio Thomé –
Mestranda do PPGENF
Coordenador(a)/Orientador(a):
Prof.ª Dr.ª Thaís Honório Lins
Bernardo
http://
sigaa.sig.ufal.br/
sigaa/link/public/
extensao/
visualizacaoAcaoEx
tensao/5510
Curso básico de Prénatal de risco habitual
em meio à pandemia da
COVID-19
Alunos de
Graduação em
Enfermagem
(15 vagas) e
Instrutor: Julio Cesar Silva
Oliveira – Mestrando do
PPGENF
Coordenador(a)/Orientador(a):
http://
sigaa.sig.ufal.br/
sigaa/link/public/
extensao/
Relações humanas e
saúde mental da mulher
no trabalho de
enfermagem em tempos
de Covid-19
ESCOLA DE ENFERMAGEM - EENF
Av. Lourival Melo Mota, s/n Campus A.C. Simões - BR 104 – Norte Km 97, Tabuleiro do Martins - Maceió -Al, CEP 57072-970
Contato: (82) 3214-1155 (Secretaria) – E-mail: secretaria.enfermagem.ufal@gmail.com
Ministério da Educação
Universidade Federal de Alagoas
Escola de Enfermagem
04
05
06
07
49
Enfermeiros (15
vagas)
Prof.ª Dr.ª Amuzza Aylla
Pereira dos Santos
Colaborador: José Augustinho
Mendes Santos – Mestrando
do PPGENF
visualizacaoAcaoEx
tensao/5509
Alunos de
Graduação em
Enfermagem
(30 vagas) e
Profissionais de
Enfermagem
(10 vagas)
Instrutora: Marília Vieira
Cavalcante – Mestranda do
PPGENF
Coordenador(a)/Orientador(a):
Prof.ª Dr.ª Ingrid Martins Leite
Lúcio
Tutoras: Adrielly Cristina de
Lima Raimundo e Rita de Cássia
Ramires da Silva
(Estudantes de Graduação)
http://
sigaa.sig.ufal.br/
sigaa/link/public/
extensao/
visualizacaoAcaoEx
tensao/5566
Biossegurança em
tempos de pandemia
Alunos de
Graduação em
Enfermagem e
Farmácia (60%
das vagas) e dos
Cursos de
Técnicos de
Enfermagem
(40% das vagas)
Instrutora: Daniglayse Santos
Vieira – Mestranda do PPGENF
Orientador(a): Prof.ª Dr.ª Maria
Lysete de Assis Bastos
Coordenador(a): Prof.ª Dr.ª
Amuzza Aylla Pereira dos
Santos
http://
sigaa.sig.ufal.br/
sigaa/link/public/
extensao/
visualizacaoAcaoEx
tensao/5707
Saúde da mulher no ciclo
gravídico puerperal
antes e após a pandemia
da COVID-19
Alunos de
Graduação em
Enfermagem
(20 vagas) e
Profissionais de
Enfermagem
(10 vagas)
Instrutora: Aysla Kalliny dos
Reis – Mestranda do PPGENF
Orientador(a) /
Coordenador(a): Prof.ª Dr.ª
Jovânia Marques de Oliveira e
Silva
http://
sigaa.sig.ufal.br/
sigaa/link/public/
extensao/
visualizacaoAcaoEx
tensao/5715
Alunos da
graduação em
Enfermagem
(20 vagas) e
profissionais da
área (10 vagas)
Instrutor(a): Rafaela Lira
Mendes Costa – Mestranda do
PPGENF
Orientador(a): Prof.ª Dr.ª
Regina Maria dos Santos
Coordenador(a): Prof.ª Dr.ª
Amuzza Aylla Pereira dos
Santos
http://
sigaa.sig.ufal.br/
sigaa/link/public/
extensao/
visualizacaoAcaoEx
tensao/5739
Sistematização e
integralidade no cuidado
de enfermagem às
crianças com
desenvolvimento atípico
Aspectos éticos e legais
que regem o exercício da
autonomia profissional
em Enfermagem
ESCOLA DE ENFERMAGEM - EENF
Av. Lourival Melo Mota, s/n Campus A.C. Simões - BR 104 – Norte Km 97, Tabuleiro do Martins - Maceió -Al, CEP 57072-970
Contato: (82) 3214-1155 (Secretaria) – E-mail: secretaria.enfermagem.ufal@gmail.com
Ministério da Educação
Universidade Federal de Alagoas
Escola de Enfermagem
50
3.5 RELATÓRIO DE AÇÕES DO LABORATÓRIO DE HABILIDADES EM ENFERMAGEM – LABHENF
1. Atualização do Regimento do LABHENF;
2. Elaboração do POP de limpeza e equipamentos do LABHENF;
3. Elaboração de um termo de responsabilidade de empréstimo de simuladores,
equipamento e peças;
4. Atualização do PGRSS do LABHENF;
5. Elaboração e realização do Projeto de extensão Barreira Sanitária;
6. Participação da coordenadora, Enf.ª Silvana Maria Barros de Oliveira em evento
científico: Webinário Cuidados com a Saúde em Tempos de Pandemia;
7. Participação da Enf.ª Silvana Maria Barros de Oliveira em evento científico: II Semana
Científica do Agreste Pernambucano da Universidade de Pernambuco – Campus
Garanhuns;
8. Participação da equipe de servidoras do LABHENF em Comissões (regimento da EENF,
biossegurança, contingenciamento, redes sociais)
9. Publicação de trabalhos em eventos científicos e rede humaniza SUS;
10. Solicitação de material e equipamentos; Contribuição no PAAC ano 2020;
11. Criação de rede social: Facebook e Instagram;
12. Criação de e-mail do laboratório: labhenf.eenf.ufal@gmail.com;
13. Entrevista concedida a emissora TV Gazeta acerca do Cordel, COVID-19: O cordel da
prevenção. Uma Homenagem aos profissionais da Saúde;
14. Elaboração e publicação de cordel, cartilha, infográfico e outros;
15. Solicitação e sugestão de reforma no LABHENF;
16. Alterado o Layout do LABHENF;
17. Aquisição de materiais com recursos próprios para montagem de Kits de acordo com
cada técnica/procedimento de enfermagem para as aulas práticas;
18. Alinhamento com o HUPAA para fornecimento dos conjuntos privativos para os
discentes;
19. Fornecimento de EPIs para alunos e docentes do estágio obrigatório;
20. Participação nas reuniões com Direção, Pleno e Colegiado;
21. Levantamento parcial do quantitativo de material vencido;
22. Elaboração de planilha para controle de entrada e saída de EPIs adquiridos;
23. Auxílio ao docente na aplicação de provas;
24. Contribuição (atendimento, matricula de alunos, encaminhamento físico de
processos) na secretaria da EENF.
3.6 RESULTADOS ADMINISTRATIVOS
Em virtude da criação da Unidade acadêmica em Abril de 2019, estão compilados
os dados de 2019 e 2020 separados por ano
ESCOLA DE ENFERMAGEM - EENF
Av. Lourival Melo Mota, s/n Campus A.C. Simões - BR 104 – Norte Km 97, Tabuleiro do Martins - Maceió -Al, CEP 57072-970
Contato: (82) 3214-1155 (Secretaria) – E-mail: secretaria.enfermagem.ufal@gmail.com
Ministério da Educação
Universidade Federal de Alagoas
Escola de Enfermagem
51
Quadro 18 - Requisições de Manutenção
PERCENTUAL DE
QUANTIDADE DE
PERCENTUAL DE
QUANTIDADE DE
QUANTIDADE DE REQUISIÇÕES SOLICITADAS
REQUISIÇÕES
REQUISIÇÕES ATENDIDAS
SOLICITAÇÕES
REQUISIÇÕES
À SECRETARIA GERAL X
ATENDIDAS E
E FINALIZADAS PELA
FEITAS À
FEITAS NO SIPAC REQUISIÇÕES FEITAS NO FINALIZADAS PELA SINFRA X REQUISIÇÕES
SECRETARIA GERAL
SIPAC EM %
SINFRA
FEITAS NO SIPAC EM %
ANO
2019
229
229
100
197
86,02620087
2020
33
33
100
9
27,27272727
Quadro 19 - Requisições de Transporte
ANO
PERCENTUAL DE
QUANTIDADE
PERCENTUAL
QUANTIDADE
REQUISIÇÕES
QUANTIDADE
DE
DAS
DE
SOLICITADAS À DE REQUISIÇÕES
SOLICITAÇÕES
REQUISIÇÕES
REQUISIÇÕES SECRETARIA GERAL CANCELADAS
FEITAS À
CANCELADAS X
FEITAS NO
X REQUISIÇÕES
PELOS
SECRETARIA
FEITAS NO
SIPAC
FEITAS NO SIPAC SOLICITANTES
GERAL
SIPAC EM %
EM %
PERCENTUAL DE
QUANTIDADE
REQUISIÇÕES
DE
ATENDIDAS PELA
REQUISIÇÕES
SINFRA X
ATENDIDAS
REQUISIÇÕES
PELA SINFRA FEITAS NO SIPAC
EM %
2019
71
71
100
11
15,49295775
56
84,50704225
2020
10
10
100
3
30
7
70
Por mudanças na forma de aquisição de bens de custeio e capital e
gerenciamento do orçamento, bem como pelo fato da EENF ter se consolidado como
Unidade Acadêmica independente da Farmácia em abril de 2019, só há dados orçamentários
para 2020 como unidade acadêmica separada.
Quadro 20 - Orçamento de Custeio em 2020
ORÇAMENTO CUSTEIO 2020
DATA
15/07/20
03/09/20
26/10/20
DESCRIÇÃO
ALOCAÇÃO PARA O CENTRO DE CUSTO. CRÉDITO DISTRIBUÍDO
CONFORME MATRIZ DE DESCENTRALIZAÇÃO DE RECURSOS PARA
MATERIAL DE CONSUMO, DESCONTADO O VALOR UTILIZADO NESTA
NATUREZA APURADO EM 15/07/2020.
ANULAÇÃO PARA O CENTRO DE CUSTO. CONFORME SOLICITAÇÃO PARA
REMANEJAMENTO DE RECURSOS PARA BENS DE CAPITAL
CONTINGENCIAMENTO PARA ATENDIMENTO DA REQUISIÇÃO DE
CRÉDITO
EM R$
DÉBITO
SALDO EM R$
EM R$
16373,39
0
16373,39
0
10103,47
6269,92
0
13,92
6256
ESCOLA DE ENFERMAGEM - EENF
Av. Lourival Melo Mota, s/n Campus A.C. Simões - BR 104 – Norte Km 97, Tabuleiro do Martins - Maceió -Al, CEP 57072-970
Contato: (82) 3214-1155 (Secretaria) – E-mail: secretaria.enfermagem.ufal@gmail.com
Ministério da Educação
Universidade Federal de Alagoas
Escola de Enfermagem
30/10/20
30/10/20
09/11/20
23/11/20
23/11/20
11/12/20
24/12/20
28/12/20
28/12/20
28/12/20
28/12/20
28/12/20
28/12/20
28/12/20
28/12/20
28/12/20
28/12/20
28/12/20
28/12/20
28/12/20
28/12/20
MATERIAL 2204/2020
DESCONTINGENCIAMENTO PARA ATENDIMENTO DA REQUISIÇÃO DE
MATERIAL 2204/2020
MATERIAL DE CONSUMO REQUISIÇÃO 2204/2020
CONTINGENCIAMENTO PARA ATENDIMENTO DA REQUISIÇÃO DE
MATERIAL 2291/2020
DESCONTINGENCIAMENTO PARA ATENDIMENTO DA REQUISIÇÃO DE
MATERIAL 2291/2020
MATERIAL DE CONSUMO ATENDIDO NA REQUISIÇÃO 2291/2020
ANULAÇÃO PARA O CENTRO DE CUSTO. CONFORME SOLICITAÇÃO PARA
REMANEJAMENTO DE RECURSOS PARA BENS DE CAPITAL
ALOCAÇÃO PARA O CENTRO DE CUSTO. CRÉDITO SUPLEMENTAR
ENVIADO ÀS UNIVERSIDADES PARA CUSTEIO
REQUISIÇÃO DE SOLICITAÇÃO DE MATERIAL EM UM REGISTRO DE PREÇO
3696/2020
REQUISIÇÃO DE SOLICITAÇÃO DE MATERIAL EM UM REGISTRO DE PREÇO
3698/2020
REQUISIÇÃO DE SOLICITAÇÃO DE MATERIAL EM UM REGISTRO DE PREÇO
3699/2020
REQUISIÇÃO DE SOLICITAÇÃO DE MATERIAL EM UM REGISTRO DE PREÇO
3726/2020
REQUISIÇÃO DE SOLICITAÇÃO DE MATERIAL EM UM REGISTRO DE PREÇO
3728/2020
REQUISIÇÃO DE SOLICITAÇÃO DE MATERIAL EM UM REGISTRO DE PREÇO
3729/2020
REQUISIÇÃO DE SOLICITAÇÃO DE MATERIAL EM UM REGISTRO DE PREÇO
3731/2020
REQUISIÇÃO DE SOLICITAÇÃO DE MATERIAL EM UM REGISTRO DE PREÇO
3733/2020
REQUISIÇÃO DE SOLICITAÇÃO DE MATERIAL EM UM REGISTRO DE PREÇO
3734/2020
ANULAÇÃO DE ALOCAÇÃO PARA O CENTRO DE CUSTO. RETORNO À UFAL
ALOCAÇÃO PARA CENTRO DE CUSTO, CONSEGUIDO JUNTO À UFAL PARA
AQUISIÇÃO DE MAIS MATERIAL DE CUSTEIO
REQUISIÇÃO DE SOLICITAÇÃO DE MATERIAL EM UM REGISTRO DE PREÇO
3816/2020
REQUISIÇÃO DE SOLICITAÇÃO DE MATERIAL EM UM REGISTRO DE PREÇO
3817/2020
ANULAÇÃO DE ALOCAÇÃO PARA O CENTRO DE CUSTO. RETORNO À UFAL
RESUMO
TOTAL DE RECURSOS DE CUSTEIO RECEBIDOS DA UFAL
TOTAL TRANSFERIDO PARA RECURSOS DE CAPITAL
SALDO DE RECURSOS DE CUSTEIO
52
13,92
0
6269,92
0
13,92
6256
0
6251,88
4,12
6251,88
0
6256
0
1690,37
4565,63
0
4565,63
0
5439,97
0
5439,97
0
290
5149,97
0
353,33
4796,64
0
46,8
4749,84
0
2931,25
1818,59
0
264,62
1553,97
0
236
1317,97
0
30,96
1287,01
0
1260
27,01
0
21
6,01
0
6,01
0
2268
0
2268
0
464,68
1803,32
0
1800
3,32
0
3,32
0
PERCENTUAL
100,00%
58,84%
41,16%
R$ 24.081,36
R$ 14.669,10
R$ 9.412,26
ESCOLA DE ENFERMAGEM - EENF
Av. Lourival Melo Mota, s/n Campus A.C. Simões - BR 104 – Norte Km 97, Tabuleiro do Martins - Maceió -Al, CEP 57072-970
Contato: (82) 3214-1155 (Secretaria) – E-mail: secretaria.enfermagem.ufal@gmail.com
Ministério da Educação
Universidade Federal de Alagoas
Escola de Enfermagem
RECURSOS DE CUSTEIO EFETIVAMENTE UTILIZADOS/EMPENHADOS OU SOLICITADO
EMPENHO
RECURSOS DE CUSTEIO NÃO UTILIZADOS POR NÃO HAVER MATERIAL QUE
PUDESSE SER ADQUIRIDO COM O VALOR
53
R$ 9.402,93
99,90%
R$ 9,33
0,10%
Quadro 21 - Orçamento de Capital em 2020
ORÇAMENTO CAPITAL 2020
DATA
DESCRIÇÃO
CRÉDITO
EM R$
DÉBITO
SALDO EM R$
EM R$
ALOCAÇÃO PARA O CENTRO DE CUSTO. ALOCAÇÃO DE RECURSOS DE
INVESTIMENTO CONFORME MATRIZ DE DISTRIBUIÇÃO DE RECURSOS
2929,9
0
PARA MATERIAL PERMANENTE.
03/09/20
ALOCAÇÃO REMANEJAMENTO MATERIAL DE CONSUMO/CUSTEIO
10103,47
0
REQUISIÇÃO DE SOLICITAÇÃO DE MATERIAL EM UM REGISTRO DE PREÇO
10/12/20
0
2361,69
2791/2020
REQUISIÇÃO DE SOLICITAÇÃO DE MATERIAL EM UM REGISTRO DE PREÇO
11/12/20
0
5255,98
2947/2020
11/12/20
ALOCAÇÃO REMANEJAMENTO MATERIAL DE CONSUMO/CUSTEIO
4565,63
0
REQUISIÇÃO DE SOLICITAÇÃO DE MATERIAL EM UM REGISTRO DE PREÇO
12/12/20
0
2361,69
3102/2020
REQUISIÇÃO DE SOLICITAÇÃO DE MATERIAL EM UM REGISTRO DE PREÇO
12/12/20
0
2627,99
3103/2020
REQUISIÇÃO DE SOLICITAÇÃO DE MATERIAL EM UM REGISTRO DE PREÇO
12/12/20
0
1390
3104/2020
REQUISIÇÃO DE SOLICITAÇÃO DE MATERIAL EM UM REGISTRO DE PREÇO
12/12/20
0
2400
3105/2020
REQUISIÇÃO DE SOLICITAÇÃO DE MATERIAL EM UM REGISTRO DE PREÇO
12/12/20
0
610
3107/2020
14/12/20
ALOCAÇÃO COMPLEMENTAR DA UFAL
19
0
REQUISIÇÃO DE SOLICITAÇÃO DE MATERIAL EM UM REGISTRO DE PREÇO
14/11/20
0
610
3188/2020
14/11/20 ANULAÇÃO DE ALOCAÇÃO PARA O CENTRO DE CUSTO. RETORNO À UFAL
0
0,65
RESUMO
TOTAL DE RECURSOS DE CAPITAL RECEBIDOS DA UFAL
R$ 2.929,90
TOTAL TRANSFERIDO DOS RECURSOS DE CUSTEIO PARA RECURSOS DE CAPITAL
R$ 14.669,10
ALOCAÇÃO COMPLEMENTAR
R$ 19,00
SALDO DE RECURSOS DE CAPITAL
R$ 17.618,00
RECURSOS DE CAPITAL EFETIVAMENTE UTILIZADOS/EMPENHADOS OU SOLICITADO
R$ 17.617,35
EMPENHO
RECURSOS DE CAPITAL NÃO UTILIZADOS POR NÃO HAVER MATERIAL QUE PUDESSE
R$ 0,65
SER ADQUIRIDO COM O VALOR
26/06/20
2929,9
13033,37
10671,68
5415,7
9981,33
7619,64
4991,65
3601,65
1201,65
591,65
610,65
0,65
0
PERCENTUAL
100,00%
100,00%
100,00%
100,00%
99,99%
0,01%
ESCOLA DE ENFERMAGEM - EENF
Av. Lourival Melo Mota, s/n Campus A.C. Simões - BR 104 – Norte Km 97, Tabuleiro do Martins - Maceió -Al, CEP 57072-970
Contato: (82) 3214-1155 (Secretaria) – E-mail: secretaria.enfermagem.ufal@gmail.com
Ministério da Educação
Universidade Federal de Alagoas
Escola de Enfermagem
54
Quadro 22 - Bens de Consumo Solicitados com Orçamento de Custeio
REQUISIÇÃO
ITEM
N°/ANO
2204/2020
2291/2020
2291/2020
2291/2020
1
1
2
3
2291/2020
4
2291/2020
2291/2020
5
6
2291/2020
7
2291/2020
8
2291/2020
9
2291/2020
2291/2020
2291/2020
2291/2020
2291/2020
2291/2020
2291/2020
2291/2020
2291/2020
2291/2020
2291/2020
2291/2020
2291/2020
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
2291/2020
23
2291/2020
2291/2020
2291/2020
2291/2020
24
25
26
27
3696/2020
1
3698/2020
1
DESCRIÇÃO
QTD
LIVRO PARA PROTOCOLO
RESMA PAPEL A4
PERFURADOR DE PAPEL; 100 FOLHAS
CANETA MARCA-TEXTO AMARELA
REFIL PRETO PARA MARCADOR DE QUADRO
BRANCO (MARCA BRW)
MARCADOR PERMANENTE VERDE
MARCADOR PERMANENTE VERMELHO
MARCADOR VERMELHO P/ QUADRO BRANCO
RECARREGÁVEL (MARCA BRW)
REFIL VERMELHO PARA MARCADOR DE
QUADRO BRANCO (MARCA BRW)
CANETA ESFEROGRÁFICA, MATERIAL PLÁSTICO,
ESCRITA MÉDIA COR TINTA AZUL
ENVELOPE PARDO TIPO OFÍCIO (26 X 36 CM)
ENVELOPE PARDO TIPO SACO (41 X 31 CM)
ENVELOPE MEIO OFÍCIO; 17,5X25 CM; PARDO
PASTA AZ; LOMBADA LARGA
CLIPE 1/0; TRANÇADO CAIXA
CLIPE 2/0; TRANÇADO CAIXA
PERCEVEJO EM METAL; TAMANHO 10 CAIXA
COLCHETE Nº8 CAIXA
EXTRATOR DE GRAMPO
GRAMPO 23/13 CAIXA
GRAMPO; 26/6 CAIXA
TESOURA DE 21CM
TINTA PARA CARIMBO
COPO DESCARTÁVEL 180ML EMBALAGEM COM
100 UNIDADES
CAIXA ARQUIVO PLÁSTICA; 36X25X13,5 CM
FITA CREPE
FITA TRANSPARENTE; 12MM X 40M
FITA TRANSPARENTE; 45MM X 50M
5
33
3
30
VALOR
VALOR
UNITÁRIO TOTAL EM
EM R$
R$
2,78
13,92
15,29
504,55
68,74
206,23
0,78
23,27
SITUAÇÃO
ENTREGUE
ENTREGUE
ENTREGUE
ENTREGUE
20
1
28
ENTREGUE
25
30
0,65
0,59
16,25
17,7
ENTREGUE
ENTREGUE
20
3,97
79,33
ENTREGUE
20
1,4
28
ENTREGUE
40
0,42
16,95
ENTREGUE
100
100
60
30
9
9
5
5
15
5
3
10
5
0,17
0,23
0,11
10,9
1,68
2,64
0,88
0,39
0,67
10,81
2,57
3,22
1,47
17,05
23,28
6,74
326,9
15,12
23,76
4,4
1,95
10,09
54,06
7,71
32,2
7,35
ENTREGUE
ENTREGUE
ENTREGUE
ENTREGUE
ENTREGUE
ENTREGUE
ENTREGUE
ENTREGUE
ENTREGUE
ENTREGUE
ENTREGUE
ENTREGUE
ENTREGUE
30
2,16
64,84
ENTREGUE
30
10
30
30
2,46
1,58
0,49
2,35
73,8
15,8
14,57
70,47
CORANTE, TIPO CONJUNTO REAGENTE, PARA
COLORAÇÃO DE GRAM
5
58
290
ENTREGUE
ENTREGUE
ENTREGUE
ENTREGUE
RETORNADA. NÃO
HOUVE TEMPO
HÁBIL PARA
EMPENHO
XILENO PA ACS 99,8%
5
20,29
101,45
RETORNADA. NÃO
ESCOLA DE ENFERMAGEM - EENF
Av. Lourival Melo Mota, s/n Campus A.C. Simões - BR 104 – Norte Km 97, Tabuleiro do Martins - Maceió -Al, CEP 57072-970
Contato: (82) 3214-1155 (Secretaria) – E-mail: secretaria.enfermagem.ufal@gmail.com
Ministério da Educação
Universidade Federal de Alagoas
Escola de Enfermagem
55
3698/2020
2
ENTELLAN FRASCO 100 ML.
2
97,44
194,88
3698/2020
3
GLICERINA LÍQUIDA P. A./A.C.S.
3
19
57
3699/2020
1
CABO BISTURI Nº4
5
9,36
46,8
3726/2020
1
MÁSCARA DESCARTÁVEL, COM ELÁSTICO PCT
C/100 UNIDADES
60
7
420
3726/2020
2
LUVA DE PROCEDIMENTO, TAMANHO
PEQUENO CX C/100 UNIDADES
85
14,35
1219,75
3726/2020
3
LUVA DE PROCEDIMENTO, TAMANHO MÉDIO
90
14,35
1291,5
3728/2020
1
ACETONA P.A. LITRO
5
27,1
135,5
3728/2020
2
CUBA DE COLORAÇÃO EM VIDRO PARA 10
LÂMINAS, COM TAMPA
2
64,56
129,12
3729/2020
1
ÁLCOOL ETÍLICO (ETANOL) P. A. / A.C.S
20
11,8
236
3731/2020
1
FORMOL LÍQUIDO DE 37 Á 40%, FRASCO 5000
ML
1
30,96
30,96
HOUVE TEMPO
HÁBIL PARA
EMPENHO
RETORNADA. NÃO
HOUVE TEMPO
HÁBIL PARA
EMPENHO
RETORNADA. NÃO
HOUVE TEMPO
HÁBIL PARA
EMPENHO
RETORNADA. NÃO
HOUVE TEMPO
HÁBIL PARA
EMPENHO
RETORNADA. NÃO
HOUVE TEMPO
HÁBIL PARA
EMPENHO
RETORNADA. NÃO
HOUVE TEMPO
HÁBIL PARA
EMPENHO
RETORNADA. NÃO
HOUVE TEMPO
HÁBIL PARA
EMPENHO
RETORNADA. NÃO
HOUVE TEMPO
HÁBIL PARA
EMPENHO
RETORNADA. NÃO
HOUVE TEMPO
HÁBIL PARA
EMPENHO
RETORNADA. NÃO
HOUVE TEMPO
HÁBIL PARA
EMPENHO
RETORNADA. NÃO
HOUVE TEMPO
HÁBIL PARA
ESCOLA DE ENFERMAGEM - EENF
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56
3733/2020
1
ÁGAR BRAIN HEART INFUSION (BHI ÁGAR),
CALDO 500G
2
180
360
3733/2020
2
ÁGAR SABOURAUD DEXTROSE, COM
CLORAFENICOL
1
180
180
3733/2020
3
ÁGAR BRAIN HEART INFUSION (BHI ÁGAR)
2
180
360
3733/2020
4
ÁGAR MUELLER HINTON, FRASCO 500 G
2
180
360
3734/2020
1
MÁSCARA DESCARTÁVEL, COM ELÁSTICO PCT
C/100 UNIDADES
3
7
21
3816/2020
1
ACETONA P.A. LITRO
10
27,1
271
3816/2020
2
CUBA DE COLORAÇÃO EM VIDRO PARA 10
LÂMINAS, COM TAMPA
3
64,56
193,68
3817/2020
1
ÁGAR BRAIN HEART INFUSION (BHI ÁGAR),
CALDO 500G
4
180
720
3817/2020
2
ÁGAR SABOURAUD DEXTROSE, COM
CLORAFENICOL
2
180
360
3817/2020
3
ÁGAR BRAIN HEART INFUSION (BHI ÁGAR)
2
180
360
3817/2020
4
ÁGAR MUELLER HINTON, FRASCO 500 G
2
180
360
EMPENHO
RETORNADA. NÃO
HOUVE TEMPO
HÁBIL PARA
EMPENHO
RETORNADA. NÃO
HOUVE TEMPO
HÁBIL PARA
EMPENHO
RETORNADA. NÃO
HOUVE TEMPO
HÁBIL PARA
EMPENHO
RETORNADA. NÃO
HOUVE TEMPO
HÁBIL PARA
EMPENHO
RETORNADA. NÃO
HOUVE TEMPO
HÁBIL PARA
EMPENHO
RETORNADA. NÃO
HOUVE TEMPO
HÁBIL PARA
EMPENHO
RETORNADA. NÃO
HOUVE TEMPO
HÁBIL PARA
EMPENHO
RETORNADA. NÃO
HOUVE TEMPO
HÁBIL PARA
EMPENHO
RETORNADA. NÃO
HOUVE TEMPO
HÁBIL PARA
EMPENHO
RETORNADA. NÃO
HOUVE TEMPO
HÁBIL PARA
EMPENHO
RETORNADA. NÃO
ESCOLA DE ENFERMAGEM - EENF
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HOUVE TEMPO
HÁBIL PARA
EMPENHO
TOTAL EM R$
9402,93
Quadro 23 - Bens de Capital Solicitados com Orçamento de Capital
DESCRIÇÃO
QTD
1
IMPRESSORA MULTIFUNCIONAL - LASER
1
VALOR
VALOR
UNITÁRIO TOTAL EM
EM R$
R$
2361,69
2361,69
1
COMPUTADOR DESKTOP - BÁSICO Obs: ESTE
EQUIPAMENTO FOI CEDIDO PELA PROGEP, E
POSTERIORMENTE, NO PAAC 2021 OU 2022, A
EENF RETRIBUIRÁ O FAVOR HORA FEITO.
2
2627,99
5255,98
1
IMPRESSORA MULTIFUNCIONAL - LASER Obs:
ESTE EQUIPAMENTO FOI CEDIDO PELO CAMPUS
ARAPIRACA, E POSTERIORMENTE, NO PAAC
2021 OU 2022, A EENF RETRIBUIRÁ O FAVOR
HORA FEITO.
1
2361,69
2361,69
ENTREGUE
REQUISIÇÃO
ITEM
N°/ANO
2791/2020
2947/2020
3102/2020
3103/2020
1
3104/2020
1
3105/2020
1
COMPUTADOR DESKTOP - BÁSICO Obs: ESTE
EQUIPAMENTO FOI CEDIDO PELO ICHCA, E
POSTERIORMENTE, NO PAAC 2021 OU 2022, A
EENF RETRIBUIRÁ O FAVOR HORA FEITO.
CONDICIONADOR DE AR SPLIT HW INVERTER
12.000BTU FRIO
FONTE DE ALIMENTAÇÃO ININTERRUPTA (UPS,
NOBREAK) 1200VA, FP=0,5, ENTRADA BIVOLT,
SAÍDA 115V
SITUAÇÃO
ENTREGUE
EMPENHADA
PENDENTE DE
LIQUIDAÇÃO.
PREVISÃO DE
ENTREGA EM
26/04/2021.
1
2627,99
2627,99
EMPENHADA
PENDENTE DE
LIQUIDAÇÃO.
PREVISÃO DE
ENTREGA EM
26/04/2021.
1
1390
1390
ENTREGUE
4
600
2400
ENTREGUE
3107/2020
1
GRAVADOR DE VOZ DIGITAL PORTÁTIL CAP. 4,0
GB.
1
610
610
EMPENHADA
PENDENTE DE
LIQUIDAÇÃO.
PREVISÃO DE
ENTREGA
02/05/2021
3188/2020
1
GRAVADOR DE VOZ DIGITAL PORTÁTIL CAP. 4,0
GB.
1
610
610
EMPENHADA
PENDENTE DE
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LIQUIDAÇÃO.
PREVISÃO DE
ENTREGA EM
02/05/2021
TOTAL EM R$
17617,35
Quadro 24 - Bens de Consumo e Bens de Capital Outras Fontes
REQUISIÇÃO
ITEM
N°/ANO
2542/2020
1
2543/2020
1
2544/2020
1
SEM
REQUISIÇÃO
1
4.
DESCRIÇÃO
VALOR
QTD UNITÁRIO
EM R$
VALOR
TOTAL
EM R$
PROVENIENTE
DO(A)
SITUAÇÃO
20
11,7
234
PROAP
ENTREGUE
1
11,5
11,5
PROAP
ENTREGUE
10
23,9
239
PROAP
ENTREGUE
4
1567,49
6269,96
PROGINST
ENTREGUE
ÁLCOOL ETÍLICO ABSOLUTO REAGENTE
P.A.
FORMALDEÍDO (FORMOL) P.A. 35%
AZUL DE METILENO, ASPECTO FÍSICO EM
PÓ
NOTEBOOK COMPAQ PRESARIO CQ-25
SISTEMA OPERACIONAL WINDOWS 10,
MEMÓRIA RAM DE 4GB, HD SSD 120GB,
PROCESSADOR INTEL PENTIUM N3700,
TELA DE 14' RESOLUÇÃO 1366X768 (16:9)
LED.
TOTAL EM R$
6754,46
RISCOS E PERSPECTIVAS
Quadro 25 - Riscos e perspectivas 2021
RISCOS
●
Não
elaboração
do
Plano
de
Desenvolvimento da Unidade - PDU, sem o
qual a Gestão trabalha sem Planejamento
Estratégico de médio prazo.
PERSPECTIVAS
●
Elaboração do PDU até o fim de 2021.
●
Risco de evasão decorrente da pandemia por
COVID-19, distanciamento social com aulas
não presenciais
●
Levantamento da evasão, busca dos evadidos
e preenchimento das vagas via normas da
PROGRAD e do DRCA .
●
Espaços físicos de sala de aulas, laboratórios
e administrativos por um período longo sem
●
Limpeza diária e solicitação periódica a
SINFRA de manutenção e reparos.
ESCOLA DE ENFERMAGEM - EENF
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Ministério da Educação
Universidade Federal de Alagoas
Escola de Enfermagem
59
uso .
●
●
Concurso para professor efetivo suspenso,
trazendo prejuízo para a reposição das vagas
das docentes aposentadas e a existência de
mais três professoras que já podem se
aposentar, que também poderão não ser
substituídas. há déficit de docentes.
Déficit de servidores técnicos-administrativos
para coordenação da graduação, secretaria
da graduação, da pós-graduação, dos
laboratórios de ensino e de pesquisa, da
direção, comissões e coordenações de
pesquisa, monitoria, extensão; inexistência
de um TAE e de técnicos de laboratórios.
proibição pelo governo federal de criação e
contração de novos servidores técnicos.
●
Estudantes e técnicos-administrativos não
vacinados contra a COVID-19.
●
Compras prejudicadas pelos pregões desertos
e desabastecimento dos fornecedores da
Ufal.
●
Espaços do Laboratório de Habilidade de
Enfermagem (LABHENF) pequenos para
acomodar os simuladores.
●
Déficit de salas de aulas, de professores, de
espaços para o administrativo, direção,
arquivo, laboratório de informática,
●
Ar condicionados sem ser instalados e
inexistência de manutenções devido a não
contratação da empresa pela Ufal ór cortes
no orçamento e atraso nos repasses
financeiro
●
Rotatividade dos trabalhadores de serviços
de limpeza, que podem trazer prejuízos nos
laboratórios de ensino e pesquisa, que devem
ser treinados para manejo desses ambientes.
●
Abrir concurso tão logo o preenchimento de
vagas seja liberado pelo Ministério da
Educação e Ministério da Economia.
●
Acompanhar o processo que foi aberto em
2020 que trata do dimensionamento de
servidores e solicita disponibilização de vagas
e contratação.
●
Solicitação ao Gabinete Reitoral da vacinação
de estudantes e técnicos-administrativos.
●
Ampliação e Modernização do LABHENF
previsto no PDI da Ufal de 2019-2023.
Aquisição de simulador de Paciente Real
Adulto de Alta Fidelidade Interativo.
●
●
Abrir processo para a construção do prédio
novo da EENF previsto no PDI da Ufal de
2019-2023.
●
●
Orientar os
trabalhadores com fazer a
limpeza dos laboratórios e acordar com a
empresa responsável que os mantenha de
forma mais contínua na EENF.
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Ministério da Educação
Universidade Federal de Alagoas
Escola de Enfermagem
5.
60
ANEXOS
ANEXO A - RESOLUÇÃO QUE APROVA A CRIAÇÃO DA EENF
ESCOLA DE ENFERMAGEM - EENF
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